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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列符合食物链的一项是（　　）
    A．鼠→蛇→鹰B．草→鼠→蛇→鹰C．阳光→草→鼠D．鹰→蛇→鼠→草

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．生物既要适应环境又能影响环境，下面属于生物影响环境的一项是（　　）
    A．变色龙体色多变B．毒蜥的身体象干树枝
    C．蚯蚓活动使土壤疏松D．仙人掌的叶特化成刺

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．七年级某班学生调查校园里的生物，他们看到有蟋蟀、蝴蝶、木耳和各种树木花草，下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的一项是（　　）
    A．都能自已制造有机物B．它们的生活都需要营养
    C．都能进行呼吸D．都能对外界的刺激做出反应

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．如图是兔狼的牙齿示意图，据图回答问题．

    （1）A 图表示兔的牙齿，B 图表示狼的牙齿．
    （2）能够切断食物牙齿是1，能够撕裂食物的牙齿是3，能咀嚼食物的牙齿是2．（填序号）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．蜥蜴皮肤表面覆盖角质的鳞片，有保护身体，减少体内水分  蒸发的作用．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．鸟的呼吸方式为双重呼吸，有发达的气囊 辅助呼吸．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．动物按体内是否有脊柱分为脊椎动物 和无脊椎动物．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．下列各种行为，对保持生态平衡有益的是（　　）
    A．在草原上大量养殖牛羊B．用大量的农药喷杀害虫
    C．捕杀麻雀，避免糟蹋粮食D．大力植树造林，栽花种草

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．下列不属于社会行为的是（　　）
    A．乌贼喷墨B．猴王称霸C．蜂群分工D．蚂蚁通讯

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．“飞鸽传书”和“家燕筑巢”，从行为获得方式看分别属于（　　）
    A．先天性行为，后天学习行为B．先天性行为，先天性行为
    C．后天学习行为，后天学习行为D．后天学习行为，先天性行为

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