3．如图是细菌的结构示意图，请认真看图并分析回答：
（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：
②细胞质          ③遗传物质
⑤细胞壁          ⑥荚膜
（2）细菌结构中，①的作用是使细菌运动；具有控制物质进出细胞作用的结构是④ （填序号）
（3）细菌没有叶绿体不能进行光合作用，是异养型生物
（4）细菌的繁殖后代的方式是分裂生殖，在后期，能够形成芽孢，能够抵抗不良的环境．

2．下列属于真菌的是（　　）

A．

银杏

B．

乳酸菌

C．

银耳

D．

病毒

1．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（　　）

	A．	优先享有食物和配偶		B．	一般为雌性
	C．	优先选择筑巢场地		D．	负责指挥整个社群的行动

20．如图是反射弧模式图，请据图回答问题．
（1）完成一个反射活动，必须由图中的1→2→4→5→6（用序号按顺序填写）五部分参加．
（2）图中的二所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象．
（3）若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的视网膜．
（4）若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的耳蜗．

19．如图为人体血液循环示意图和尿液形成示意图．请据图回答下列问题：

（1）某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗．输液一段时间后，在患者尿液中也检测到药物．根据上图，请指出血液中的药物排出经过的途径是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外．
（2）医生对该病人进行输液治疗的同时，还给病人开了口服中药进行治疗．请问中药有效药物成分最先进入本题血液循环示意图的肝门静脉（填图中血管名称）．
（3）正常情况下，肾小球过滤时，大分子蛋白质不能通过，这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的．食物中的蛋白质在消化道内最终分解成氨基酸才能被人体吸收，在此过程中起重要作用的是消化液中的胃液、肠液和胰液．

18．如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的 过程及部分相关的代谢活动示意图，请据图 分析并回答 下列问题． 
（1）进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量，该生理过程被称为呼吸作用．
（2）人体吸入的气体中如果含有较多的一氧化碳，会影响b在血液内的运输，原因是一氧化碳与血红蛋白的结合力比b与之的结合力大200多倍．
（3）d与血液相比较，在成分上的区别是其内不含有血细胞和大分子的蛋白质．

17．如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（　　）

A．

B．

C．

D．

16．在做了“探究光对鼠妇生活的影响”实验后，请你回答下列问题：
（1）根据鼠妇的生活环境，你作出的假设是：鼠妇生活在黑暗的环境中，光对鼠妇的生活有影响．
（2）该实验中的变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，以便对照．
（3）当实验结果不符合假设时，应该怎么做C
A．放弃实验不再探讨此问题            B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验            D．不再做此实验直接提出结论
（4）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了减少偶然性保证实验准确性．
（5）得出的结论是鼠妇生活在黑暗的环境中，光对鼠妇的生活有影响．
（6）探究实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？把鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中．

15．如图坐标系是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线．请分析回答：
（1）曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化．
（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都缩小．
（3）本次呼吸中吸气结束的那一瞬间，肺内气压等于大气压．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况是：AB段：收缩；BC段：舒张．

14．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲、乙．
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放出氧气．
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：

光源与试管的距离（cm）	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡个数（个）	65	35	15	6	1

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度．
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光（黑暗）处理．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左（填“左”或“右”）移动．