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科目: 来源: 题型:选择题

9.普利斯特莱的实验说明(  )
A.光合作用可能在叶绿体中进行
B.氧气是由叶绿体产生的
C.光合作用可以放出氧气,能改变空气组分
D.光合作用需要光

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科目: 来源: 题型:解答题

8.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了如下一些照片.

请你协助兴趣小组同学,按下列分类表解逐一分类.

(1)写出表中③、④、⑥对应的植物名称.
①水绵②葫芦藓 ③肾蕨  ④油松  ⑥玉米
(2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用孢子繁殖后代,所以又称为孢子植物.
(3)把上表中的五大类植物由低等到高等进行排序:水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、玉米和向日葵.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.实验证明,维生素B1在140oC 时还不至于被分解破坏.有人做馒头时喜欢加过量的碱,长期以往,容易患脚气病.原因是(  )
A.高温会破坏维生素B1B.碱能破坏维生素B1
C.面粉中缺乏维生素B1D.患者吸收维生素B1的能力比较差

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科目: 来源: 题型:解答题

6.根据显微镜的结构图,回答下列问题.
(1)观察玻片标本时,把玻片放在[②]载物台上,使标本正对[⑤]通光孔,然后用压片夹压住载玻片的两端.
(2)转动粗准焦螺旋下降镜筒时,眼睛一定要看着[④]物镜,以免损坏玻片标本
物镜.如果观察中发现物像不清晰,应微转[①]细准焦螺旋.
(3)如果视野里没有理想的观察对象,我们应该轻轻地移动玻片标本,寻找合适的物像.
(4)显微镜成像的特点是倒 像.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?下图是显微镜的结构和观察的过程,请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整.([]内填写字母)

(1)[A]反光镜 (2)B(3)[C](4)右 (5)[E].

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科目: 来源: 题型:多选题

4.关于生物体在呼吸作用过程中释放的能量,下列解释不正确的是(  )
A.可以转化成热能,用来维持体温B.全部散失到了空气中
C.可以用于各项生命活动D.全部产生ATP

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科目: 来源: 题型:填空题

3.孟德尔经过豌豆杂交试验发现:相对性状有显性性状和隐性性状之分,控制显性性状的基因叫显性基因,控制隐性性状的基因叫隐性基因.通常用大写的英文字母来表示显性基因,小写的英文字母来表示隐性基因.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.给植物松土,是为了促进植物根的呼吸作用.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.大气中的二氧化碳气体含量的升高能引起“温室效应”.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.北京雾霾天气严重,造成一些园林植物开花推迟.而南昌市一些路灯下的植物却比正常花期提早一个星期左右.这些现象说明(  )
A.生物能够影响环境B.生物能够适应环境
C.环境能够适应生物D.环境能够影响生物

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同步练习册答案