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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．如图是对细菌，松树，扬子鳄，噬菌体的分类
    请按要求完成下列问题．
    （1）生物分类的基本单位是种．最大的单位是界．
    （2）完成表中序号的名称①松树②细菌③噬菌体．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．如图是生物圈中碳循环示意图，请据图回答：
    （1）图中①表示的生理过程是光合作用，②表示的生理过程是呼吸作用．
    （2）图中甲代表的生物是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它在生态系统中的成分是把动植物等遗体含有的有机物分解成无机物．
    （3）写出图中食物链乙→丙→丁，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是丁．
    （4）生物遗体被甲分解为水，二氧化碳和无机盐．

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    科目： 来源： 题型：判断题

    1．菌落是由多数细菌或真菌个体所组成的．×（判断对错）．

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    科目： 来源： 题型：判断题

    20．病毒只能寄生在活细胞内，脱离活细胞就会变成结晶体．√（判断对错）．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．属于陆地生活的脊椎动物类群是（　　）
    A．节肢动物B．爬行动物C．两栖动物D．环节动物

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．下列哪项不关于病毒的正确描述（　　）
    A．病毒是异养B．病毒没有细胞结构
    C．病毒不能独立生活D．病毒是分裂生殖

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．下列哪个不是单细胞生物（　　）
    A．细菌B．衣藻C．酵母菌D．霉菌

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．下列生物不属于真菌的是（　　）
    A．乳酸菌B．酵母菌C．蘑菇D．霉菌

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    科目： 来源： 题型：解答题

    15．在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请回答下列问题：
    （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？阴暗潮湿的环境．
    （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：鼠妇喜欢生活阴暗的环境吗（或光对鼠妇的生活有影响吗）？
    （3）如果该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境．
    （4）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了避免偶然性，减少误差
    （5）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？把用过鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象．
    （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于生物对外界刺激产生反应．
    （2）“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了生物的生活需要营养．
    （3）红杏伸出墙外并能开花结果，这反映了生物具有生长和繁殖的特性．
    （4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于生物．（选填“生物”或“非生物”）．

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