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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列行为中,不属于传递信息行为的是(  )
A.雌蚁分泌性外激素B.工蜂跳“8”字舞
C.蚊子飞动时发出“嗡嗡”声D.母鸡“咯咯”地召唤小鸡

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为三部分,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,还能防止体内水分蒸发;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡,控制前进方向和前进的动力来自尾鳍.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是A;属于恒温动物的有D、E.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈流线型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构--气囊有关.
(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点是胎生哺乳.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图是被称为“微生物学之父”的法国科学家设计的“鹅颈瓶实验”,请据图回答:

(1)被称为“微生物学之父”的科学家是巴斯德.
(2)肉汤煮沸的主要目的是高温灭菌.
(3)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是空气中的细菌造成的.
(4)根据“鹅颈瓶实验”原理,如果家里没有冰箱和冰柜,夏天可用下列的方法短时间内保存剩菜剩饭而不会腐败变质.A
A、高温灭菌           B、置于温暖环境      C、置于干燥的环境     D、置于潮湿的环境.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图为常见的几种植物,请据图回答;

(1)上图植物中到春季能使水变绿,并且无根、茎、叶分化的植物是A(填写图中序号);有茎、叶分化,无根的是B(填写图中序号).
(2)属于种子植物的是D、E和F(填写图中序号).
(3)E和D的种子相比,E最重要的特点是种子外有果皮包被.
(4)在被子植物的分类中,由于根、茎、叶等营养器官的形态会随外界环境的改变而改变,因此花、果实和种子往往作为分类的重要依据.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列关于分类单位的叙述正确的是(  )
A.分类单位越小,生物的共同特征越多
B.分类单位越大,包含的生物种类越少
C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D.分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属

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科目: 来源: 题型:选择题

18.被子植物分类的主要依据是(  )
A.花、果实和种子B.根、茎、叶和果实C.根、茎、叶D.叶、果实和种子

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述,不正确的是(  )
A.不能独立生活B.由蛋白质和核酸组成
C.体积微小,肉眼无法观察D.有细胞结构

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如果我们想观察细菌的内部结构,应该借助(  )
A.放大镜B.电子显微镜C.低倍显微镜D.高倍显微镜

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科目: 来源: 题型:选择题

15.结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果,它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据?(  )
A.从无机小分子物质生成有机小分子
B.从有机小分子物质形成有机高分子物质
C.从有机高分子物质组成多分子物质
D.从多分子体系演变为原始生命

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科目: 来源: 题型:填空题

14.我们通过调查一个生态系统的活动,了解到生态系统由两种部分组成:非生物部分,例如阳光、空气等;生物 部分,例如能够进行光合作用制造有机物  的绿色植物叫做生产者,直接或间接以绿色植物为食的动物叫做消费者,而像细菌、真菌等多种微生物能够把动植物的复杂有机物 分解为简单的无机物,它们是分解者.

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同步练习册答案