8．一些细菌和真菌对自然界的物质循环起着重要的作用．下图表示自然界的物质循环过程．请据图回答问题．

（l）从图中可以看出，自然界中的动植物的遗体、枯枝落叶等被①细菌和真菌 分解成②二氧化碳、水、无机盐等物质．这些物质可以被③绿色植物吸收制造出④有机物．
（2）本题中细菌和真菌的营养方式是腐生．

7．壁虎是我国最常见的一种爬行动物．当它遇到敌害难以逃脱时，壁虎的尾巴会突然自己掉下来，并且长时间在地上扭动翻滚不停，使得敌害分散注意力，然后壁虎就趁机逃走了．壁虎的这种行为从获得的途径来看，属于先天性行为，这种行为是由遗传物质所决定的．壁虎还有一类行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．

6．将下列生物与它们的分类及特征用线连接起来

5．将花的模式图中的相应标号及名称填入空白处．（括号内填序号，横线上填文字．）
（1）一朵花中最重要的结构是[11]雌蕊和[12]雄蕊；其中前者可分为[①]柱头、[②]花柱和[③]子房；后者可分为[⑤]花药和[⑥]花丝．
（2）一朵花中的[④]胚珠将来可以发育成植物的种子．

4．如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题．
（1）大烧杯中的液体是水，这样加热的目的是隔水对酒精进行加热，能起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
（2）小烧杯中的液体是酒精，其作用是溶解叶片中的叶绿素．
（3）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了绿色，其中的叶片变成了黄白色．
（4）实验前要将植物放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉．将处理后的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是与不遮光部分形成对照．
（5）如果省去（3）所述步骤，将对实验结果造成怎样的影响？

3．如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置．据图回答
问题．
（1）此装置存在明显问题，请你指出来，并说明如何改正．
（2）根据改正后的装置进行如下实验，请将内容填写完整．
下午，打开袋口，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内．火柴复燃了，说明袋内氧气较丰富，这是光合作用的结果．
傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃烧着的火柴．火柴熄灭了，说明袋内的二氧化碳较丰富，这是呼吸作用的结果．

2．下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：
拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理盐水．用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后放在显微镜下进行观察．
（1）请纠正叙述中的两处错误：a．0.7%的生理盐水改：0.9%的生理盐水；b没盖盖玻片就放在显微镜下观察，改：先盖上盖玻片再在显微镜下观察
（2）通常先用低倍物镜找到清晰的细胞图象，若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构，则应将载玻片向左上方移动，使要观察的细胞位于视野的中央．转换成高倍镜后，用细准焦螺旋调节至物像清晰．
（3）使用一定浓度生理盐水的目的是模拟人体的环境，维持细胞原有的形态．
（4）制作装片前，先将口漱净的目的是去掉食物残渣，以免影响观察效果．

1．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题．（括号内填序号，横线上填文字．）
（1）将来发育成植物的根的结构是[2]胚根；发育成茎和叶的结构是[4]胚芽．
（2）玉米种子的子叶有1片．菜豆种子的营养储存在[5]子叶中，玉米种子的营养储存在[10]胚乳中．
（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称为胚．

20．在：①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源这四种中，绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了（　　）

A．

①②③

B．

②③④

C．

①②④

D．

①③④

19．如图是一个典型的细菌结构模式图，请完成下列问题：
（1）所有细菌都具有[⑤]细胞壁、[④]细胞膜和[②]细胞质这三种基本结构．（注意：[]内填结构代号，横线上填结构名称）．
（2）细菌与动植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核．
（3）由于大多数细菌没有叶绿体，所以它们是生态系统中的分解者．