8．下列科学家对动物行为的研究中，所用方法不同于其他三位的是（　　）

	A．	弗里斯用颜色卡片进行简单的实验，证明了蜜蜂能分辨不同的颜色
	B．	廷伯根利用模型进行银鸥幼雏求食行为的研究
	C．	劳伦兹利用自己的身体进行小野雁学习行为的研究
	D．	法布尔数十年如一日，在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为

7．光合作用发生的物质变化是（　　）

A．

分解有机物

B．

分解无机物

C．

合成有机物

D．

合成无机物

6．植物的结构层次是（　　）

	A．	细胞→组织→器官→植物体		B．	细胞→组织→器官→系统→植物体
	C．	组织→细胞→器官→植物体		D．	组织→细胞→器官→系统→植物体

5．阅读下面的资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷牛奶喝．
（1）从行为获得的途径来说，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为．
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为．其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境 因素的作用而形成的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能适应复杂的环境．
（3）一个人的一些良好习惯（如高效学习、遵守纪律、爱护公物）的形成过程是属于学习行为，它是建立在先天性行为基础上，因此，在生活中我们要养成良好的学习和行为习惯．

4．实验探究
学习了有关细菌的知识后，同学想探究一下温度对细菌的繁殖速度有何影响．他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快．为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如图所示．
（1）图示结果不支持（选填“支持”或“不支持”）他的假设．据图可知，细菌繁殖的最适宜温度是T1．请科学地描述温度对细菌繁殖速度的影响：在一定温度范围内，随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快，超过一定的温度（T₁）后，繁殖速度会下降；
（2）小强又突发奇想：酸碱度可能也会影响细菌的繁殖速度．于是他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验．这样做的目的是形成对照．
（3）请列举可能会影响细菌繁殖速度的其他两条因素：水；有机物．

3．建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施，如果你在保护区内遇到一只受伤而无法飞行的丹顶鹤时，最好是应当（　　）

	A．	把它带回家中养着		B．	把它抓回去卖钱
	C．	给它治疗、养伤，伤好后放归大自然		D．	立即把它放归到大自然去

2．下列保存食品的方法中，不属于破坏细菌、真菌生存环境的是（　　）

	A．	将鲜蘑菇晒干		B．	将新鲜的鱼用食盐腌渍
	C．	将鲜奶进行巴氏消毒		D．	用糖将新鲜的水果制成果脯

1．下列不属于建立自然保护区意义的是（　　）

	A．	保护珍稀动植物资源		B．	保护代表不同地带的生态系统
	C．	为了在保护区内创造新物种		D．	保护动物栖息地

20．从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，放入冰箱，可以延长储存的时间，其主要原因是（　　）

A．

减少损失

B．

降低了蒸腾作用

C．

抑制了呼吸作用

D．

保持了温度

19．选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
（2）通过图A的对照实验可以得出的结论是①光合作用的条件是光照，②二氧化碳是光合作用必不可少的条件．
（3）分析B图，可以看出光合作用强度受温度和光照强度的影响．
（4）针对A实验，对于温室里种植的作物采取①合理密植（增加光照），②增加二氧化碳的浓度（多施农家肥，适当通风）等措施可以提高产量．（至少写出两条）
（5）写出光合作用的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．