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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．运动系统的动力部分主要是（　　）
    A．骨B．骨连接C．关节D．骨骼肌

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．“移栽植物最好在阴天或傍晚”，与此关系最密切的生理过程是（　　）
    A．运输作用B．蒸腾作用C．光合作用D．呼吸作用

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示是人体关节、肌肉的结构，请据图回答下列问题
    （1）标号①和④的表面覆盖着一层关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，能增强关节的灵活性．
    （2）适当的体育锻炼，能使图A中的④关节囊增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性．
    （3）运动时，若不小心用力过猛，常会造成关节头从关节窝中滑脱出来的现象，造成脱臼．
    （4）图C中是肌腱，主要作用是使肌肉固着在相邻的骨上，当拿起茶杯喝水时，图B中处于收缩状态的是肱二头肌，人体任何动作的完成都是由骨、骨骼机和骨连结三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列做法中不属于对生物资源合理开发利用的是（　　）
    A．严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源
    B．不允许食用人工养殖的珍稀生物
    C．为开发利用好一个池糖，严禁捕捞鱼
    D．为提高产量和质量，对人工繁殖的生物资源品种进行改良

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．图甲是反射弧的结构示意图，图乙是人屈肘动作的结构示意图，图甲中的C代表图乙中的那个部位（　　）
    A．②B．③C．③④D．①②

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿-各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．老师将这些动物分成了两大类的依据最可能是（　　）
    A．生活环境的不同B．脊椎骨有无的不同
    C．运动方式的不同D．呼吸方式的不同

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
    A．青蛙、青鱼、蝌蚪B．珍珠蚌、鲫鱼、鳖C．鲸、蛇、乌龟D．河蚌、鲨鱼、海马

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．如图Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是
    （　　）
    A．地衣中的真菌与藻类B．人与链球菌
    C．豆科植物与根瘤菌D．草食动物与胃肠内的纤维细菌

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．下列关于动物类群的叙述，正确的是（　　）
    A．鸟类和哺乳类并不都是恒温动物
    B．草鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸都是鱼类
    C．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波
    D．爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．河里游动的虾，树上的知了，都属于节肢动物的理由是（　　）
    A．能用气管进行呼吸B．体表有外骨骼，足和触角分节
    C．能迅速避开敌害D．都有三对足、两对翅

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