16．如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，下列有关叙述错误的是（　　）

	A．	①②③④都能在白天进行
	B．	③促使植物体内的水分从根运输到叶片
	C．	若叶片上的气孔闭合，①②③④都会受到影响
	D．	进行②④的场所分别为线粒体和叶绿体

15．考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？请分析答．

（1）人体细胞中的有机物来源于食物，有机物中主要的供能物质是糖类．
（2）食物中含有能量的物质，如甲图中X最终在[D]小肠内最终被分解成葡萄糖，然后被消化道壁吸收进入血液．
（3）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图乙所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于收缩状态．此时，肺内气压小于外界气压．
（4）氧气在肺泡处进入血液，由血液中的红细胞运输，随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．
（5）最终，在脑细胞的线粒体中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放能量．

14．读图，回答下列问题．

（1）菜豆种子的结构包括①种皮  和⑥胚  两部分．
（2）玉米种子的结构包括①种皮和果皮、⑥胚 和⑦胚乳三部分．
（3）图中能发育成新植物体茎和叶的是③胚芽，能发育成根的是⑤胚根．
（4）图中的⑥指的是胚，它包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶．

13．图甲所示的是某种生殖方式，图乙为桃花结构示意图．请据图回答：

（1）以下对图甲和图乙的叙述正确的是：C
A．昆虫的生殖方式同图甲所示，个体发育为完全变态发育
B．爬行动物的生殖方式同图甲所示，个体发育为不完全变态发育
C．鸟类和哺乳类的生殖方式同图甲所示，发育过程中无变态现象
D．图乙所示的生殖方式与图甲相同，个体发育的起点是受精卵
（2）传粉、受精后，图乙中的2.3将来分别发育成种皮、胚．
（3）桃树一般用扦插方式培育新品种，而玉米则是用播种法，农民常在雨后或将玉米种子充分浸泡后再播种，这说明种子的萌发需要一定的水分，播种时常选用籽粒饱满的种子播种，是因为种子胚乳内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需．怎样通过简单的实验来验证其成分主要是淀粉？在浸软的玉米种子剖面上滴加碘液变蓝色
 （4）植物开花期间，遭遇阴雨天，导致减产，要想达到增产的目的需要进行人工辅助授粉．
 （5）玉米种子在成熟期，应该多施加钾肥，以保证种子内有机物的积累．收获的玉米种子，为了延长储存时间，可以采取的措施是晒干．（列举一例措施）

12．某同学视力正常，当他站在公路旁候车时，看见一辆汽车停在远处，汽车启动后朝他迎面驶来，停在他面前．图中可以比较准确反映该同学在注视汽车过程中眼睛内晶状体曲度变化的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲图表示蝗虫的发育过程，其若虫与成虫的差别不明显（填“明显”或“不明显”），属于不完全变态发育．
（2）图乙昆虫发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫（填文字）四个阶段，请列举出我们比较常见的与图乙发育方式相同的昆虫家蚕、蜜蜂（至少两种）．
（3）丁图是鸟卵的结构模式图，其中[7]卵黄膜是卵细胞的细胞膜，受精的和未受精的鸟卵主要区别体现在[2]胚盘上．
（4）丙图中胎儿与母体是通过[1]胎盘进行物质交换的，正常情况下胎儿与母体不会发生凝血反应，请判断母子的血型不一定（填“一定”或“不一定”）相同．

10．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图．请回答：

（1）绿色植物吸收太阳能是通过图甲的[C]光合作用过程完成的，该过程发生在图乙的[4]叶绿体中．该过程的表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物_{（储存能量）}+氧气．
（2）绿色植物完成过程C的主要器官是叶，该器官完成A，B，C过程时共同需要的结构是气孔．
（3）农业生产中的间接套种、合理密植是为了提高光合作用效率．
（4）蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[A]呼吸作用过程，此过程在乙的[5]线粒体中进行．
（5）图中二氧化碳气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中，菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的及时通风换气、增施有机肥、人工释放二氧化碳制剂等．
（6）在植物体内，水往高处流，这主要是图甲中的[B]蒸腾作用拉动的．

9．下列关于如图的描述错误的是（　　）

	A．	a主要由蛋白质和DNA组成
	B．	科学实验证明，A是主要的遗传物质
	C．	B分子上有许多基因，这些基因分别控制着不同的生物性状
	D．	b是DNA，其上有特定遗传效应的片段-基因

8．组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样．如图所示人体由一个细胞发生的一系列变化过程示意图，请据图回答：
（1）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵．
（2）过程①表示细胞分裂，过程①后细胞内染色体的形态和数目与之前细胞内染色体的形态和数目相同．
（3）过程②为细胞分裂．如果将过程②一个细胞变化的各个时期制作成临时装片，那么能观察到染色体的变化是染色体先复制，然后平均分配到两个细胞中．
（4）过程③、④、⑤表示细胞分化，由图可见细胞的形态结构发生了明显变化．经过过程④后形成的细胞群，最适合形成神经组织．
（5）不同的组织有次序地结合构成了器官．

7．某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封．钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1））若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了二氧化碳．
（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），设置对照实验时，装置中小烧杯里的液体应为清水．则要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料．