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11．如图是一个典型的细菌结构模式图
（1）细菌的结构与酵母菌相比，没有成形的细胞核．
（2）细菌与植物细胞相比，没有叶绿体，不能光合作用，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，这种营养方式属于异养．
（3）细菌的生殖方式是分裂生殖．
（4）图中⑥鞭毛，它可以帮助细菌运动．

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科目： 来源： 题型：实验探究题

9．认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题
（1）甲装置可以用来收集光合作用释放的氧气，此装置必须放置在有光的环境中．
（2）乙装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳，锥形瓶A中放的是25%的氢氧化钠溶液．
（3）丙装置可用来验证植物蒸腾作用的主要部位是叶片，试管内加入水后要滴加几滴食用油，目的是防止试管内的水分的蒸发．
（4）丁装置可以用来验证萌发的种子进行呼吸作用释放了能量，根据温度计的示数可以判断左侧（左、右）保温瓶内装的是萌发的种子．

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8．如图是探究种子萌发的环境条件的实验装置（每个瓶子里装了20粒种子），一段时间后③号瓶种子绝多数正常萌发了，其余都没有萌发．据图回答问题
（1）此实验的对照组是③号瓶，实验组是①②④号瓶．
（2）上述实验设计中，探究种子萌发需要适量水的实验组合是①号瓶和③号瓶；探究种子萌发需要适宜温度的实验组合是④号瓶和③号瓶；
（3）假如③号瓶中有4粒种子没有发芽，请你算一下实验所用种子的发芽率是80%，这4颗种子不萌发的原因可能是种子已死亡或种子结构损坏或种子结构不完整．

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7．根据如图回答问题（请在[]中填写序号，横线上填写文字）
（1）甲图所示种子的主要部分是[6]胚，它的外面有[1]种皮保护．
（2）乙图中的A部分是由甲图种子的[3]胚芽发育成的；B部分是由种子的[2]胚轴发育成的；C部分是由种子的[4]胚根发育成的，[5]子叶为此过程提供营养物质．
（3）玉米种子与甲图中的种子相比，子叶只有一片，负责吸收转运营养，供种子萌发的营养物质，储存在胚乳中．

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