16．用盛水的烧杯装一些水绵，放在暗室中，过一个月后，这些水绵将（　　）

A．

全部死亡

B．

休眠

C．

生长旺盛

D．

正常生长

15．下列单细胞生物中，可寄生在人体内，危害人体健康的是（　　）

A．

衣藻

B．

草履虫

C．

疟原虫

D．

酵母菌

14．哈巴狗与茄子在结构层次上的主要不同是前者有（　　）

A．

细胞

B．

组织

C．

器官

D．

系统

13．当别人叫你名字时，你会不由自主地去注意，这是一种神经调节．神经调节的基本方式是（　　）

A．

反射弧

B．

应激性

C．

适应性

D．

反射

12．飞机升降时，空中小姐要求旅客咀嚼食物，这种做法主要是让旅客（　　）

	A．	保护耳蜗内听觉感受器		B．	保持鼓膜内外气压平衡
	C．	咽鼓管张开，保护听小骨		D．	避免听觉中枢受损伤

11．细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件是：一定的水分、适宜的温度，丰富有机物．

10．孔雀开屏属于（　　）

A．

节律行为

B．

迁徙行为

C．

求偶行为

D．

觅食行为

9．阅读下列资料并分析回答问题：
资料：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
（1）从行为的获得途径来看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为，这种行为又叫本能行为，这些行为都是由动物体内的遗传物质控制的．
（2）蚯蚓与小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为不是生来就有的行为，而是在生活过程中通过积累生活经验和“学习”而获得的行为，这些行为都受到神经系统和内分泌系统的调控．蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是小白鼠．
（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法．（填“实验法”或“观察法”）

8．如图是一个草原生态系统食物网示意图，根据图回答问题．
（1）在该生态系统中，数量最多的是草．图中共有4 条食物链，它们相互交错构成食物网．图中的生产者是草（植物），消费者是动物（兔、狐、鼠、鹰）．  
（2）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括真菌 和细菌，它们属于分解者．
（3）该生态系统中属于第一营养级的是草，如果过度捕猎狐狸和鹰，则可能导致兔  和鼠  大量增长，结果最终会使生态平衡 遭到破坏，草原生态系统会严重失衡．
（4）由于大量垃圾的排入，该草原生态系统遭到污染，该食物网的生物出现有毒物质中毒现象，你认为在“草→兔→鹰”这条食物链中，污染在鹰 体内不断富集，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加．

7．细菌和真菌都不能像植物那样自己制造有机物，只能获取现成的有机物作为食物，它们的营养方式分为寄生和腐生．