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科目: 来源: 题型:选择题

13.小军沉迷于玩手机微信和电子游戏,不仅学习成绩明显下滑,还致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视.这一结构是(  )
A.角膜B.晶状体C.玻璃体D.视网膜

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科目: 来源: 题型:选择题

12.组成人体消化系统的是(  )
A.唾液腺,肠腺B.消化道和肠腺
C.口腔、咽、食道、胃、小肠、肛门D.消化道和消化腺

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列属于无脊椎动物的一组是(  )
A.乌贼、虾B.河蚌、蛇C.蜜蜂、家兔D.蜂鸟、恐龙

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米等分成两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌);⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2~3天.据此,请分析回答:
(1)郝思的实验中有组对照实验,变量为酒曲的一组是甲和乙.
(2)加入酒曲是为了三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是甲.
(3)你认为在酿酒过程中,酵母菌起到了什么作用?将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳.
(4)郝思同学按上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是酒曲中除了酵母菌,还有其它杂菌.
(5)制作米酒时,需要密封容器,为什么?提供无氧环境
(6)在制作米酒过程中,尽量少打开容器,以免酒味变淡,变淡的原因酵母菌在有氧气的条件下将有机物分解为水和二氧化碳.
(7)制作米酒时需放在温暖的地方,以提供适宜的温度,目的是加快分解有机物的速度.
(8)酿好的甜酒表面有气泡出现,这是由什么气体引起的?二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽.
(2)本实验设置了两组对照实验.分别是甲叶片的见光部分和遮光部分和乙和丙.乙和丙的变量是二氧化碳.
(3)通过上述的对照实验可以得出的结论是光合作用需要光和二氧化碳.
(4)图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动.植物进行式①表示的生理活动的场所是叶绿体,式②中能量来源是式①中的光合作用储存在有机物中的能量.
(5)分析乙图,可以看出光合作用强度受光照强度和温度的影响.
(6)针对甲实验,对于温室里种植的作物采取增加二氧化碳浓度和增加光照强度等(请答出两条)措施可以提高产量.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性.请据图回答:
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对相对性状.
(2)4号的性染色体组成为XY,其中X染色体来自2号.父母控制性状的基因通过生殖细胞传递给子女的.
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是Aa;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是50%.单眼皮的基因组成是aa.
(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患遗传病的机会大大增加.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答
(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物部分,图中生产者是绿色植物.
(2)螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态.
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
(4)铅中毒会对人体造成伤害,2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.人们进行森林浴不是由于森林(  )
A.能分泌杀死细菌的物质B.能吸收二氧化碳
C.负氧离子含量比室内高很多D.空气清洁、湿润、充裕

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科目: 来源: 题型:选择题

5.欲提高蔬菜的产量,下列措施中最有效的是(  )
A.降低昼夜温差B.适当增加光照强度
C.尽量减少二氧化碳D.适当增加氧气

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科目: 来源: 题型:多选题

4.一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上,则下列说法正确的是(  )
A.所结果实的果皮颜色为红色,基因组成为Aa
B.所结种子的胚的基因型组成为aa
C.所结种子的胚的基因型组成为Aa
D.所结果实的果皮颜色为黄色,基因组成为aa

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同步练习册答案