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科目: 来源: 题型:选择题

18.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株.下列相关分析不正确的是(  )
A.该植株的后代一定也表现为“一秆双穗”
B.该变异性状是由遗传物质的改变引起
C.该变异性状可使其产生更多的后代
D.对育种而言,该变异的利用价值很大

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科目: 来源: 题型:选择题

17.采用口对口吹气法时,下列处理方法中,错误的是(  )
A.首先在病人颈下垫物,解开衣扣、领带等
B.吹气强度以吹气后病人胸廓略有起伏为宜
C.吹气频率要和人平时的呼吸频率相似
D.要注意关闭门窗,避免外界噪声干扰.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.依据图示的几种微生物形态结构示意图,回答:

(1)图中为单细胞生物的是A、D,无细胞结构的生物是E.(选择填写图示所对应的字母)
(2)利用[C]青霉可以产生青霉素,用于杀灭细菌.
(3)图A与B图所示生物相比较,在细胞结构上的主要不同点是B有明显的细胞核.
(4)在外界环境条件适宜的情况下,图A所示生物通过分裂的方式进行繁殖;图B所示生物依靠产生孢子进行繁殖.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.中华鲟,河蟹,河蚌虽然在分类上分别属于三大类不同的动物类群,但它们的相同之处是(  )
A.都生活在水中,体内有脊柱,都属于脊椎动物
B.都生活在水中,都用鳃呼吸
C.都是无脊椎动物
D.都是脊椎动物

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:
(1)向A装置中加适量的水后,种子的呼吸作用会加强,产生的二氧化碳(气体)增多,从而使B装置玻璃罩内幼苗的光合作用加强(填“加强”或“减弱”).
(2)如果再次把漏斗和玻璃管都堵塞,A装置内种子的呼吸作用会减弱,原因是缺乏氧气.
(3)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要是植物的蒸腾作用产生,植物体失水的“门户”是气孔.
(4)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要作用.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.如图是花的结构示意图,请分析回答:
(1)传粉是雄蕊中的[1]花药成熟后,它里面的花粉散落到雌蕊的[2]柱头上的过程.
(2)植物传粉后,[3]中花粉管里的精子与[5]中胚珠里的卵细胞结合,形成受精卵的过程,叫做受精作用.
(3)受精作用后,整个子房最终发育成果实,胚珠发育成种子.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图是显微镜的结构图,回答下列问题(请在括号内填字母,横线上填写对应结构的名称):
(1)显微镜的放大倍数等于[A]目镜和[D]物镜的乘积,放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越少(填“少”或“多”).
(2)观察时,首先转动[M]粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直至物镜接近玻片为止,如果物象不够清晰,可以略微转动[K]细准焦螺旋.
(3)用显微镜观察玻片标本时,若光线较弱,则应选用反光镜的凹面镜(填“平面镜”或“凹面镜”).
(4)如果在载玻片上写有“d”,则在显微镜的视野中出现的图象是B
A.“d”B.“p”C.“b”D.“q”

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.某同学为探究“绿色植物的光合作用的条件”,选择一盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.(固体氢氧化钠能吸收二氧化碳).
实验步骤:
步骤一:将盆栽植物放暗处一昼夜;
步骤二:第二天10:00时取出盆栽植物并安装好实验装置,将装置置于光下;
步骤三:15:00时将叶片A、B同时摘下,用酒精脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A叶片的绿色部分变蓝,非绿色部分不变蓝,B叶片绿色部分和非绿色部分都不变蓝.
(1)将盆栽植物放暗处一昼夜的目的是消耗叶片内原有的淀粉.
(2)分析:A叶片和B叶片非绿色部分不变蓝的原因是:没有叶绿体.B叶片绿色部分不变蓝的原因是缺少二氧化碳.
(3)由上述实验可知,植物进行光合作用需要叶绿体和二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.芽可以发育成枝条,芽之所以能发育是因为芽中有分生组织.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.种子萌发需要的外界环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气.

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同步练习册答案