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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂．某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如表：（控制耳垂的基因用E、e表示 ）
    亲代表型/子代表型第一组第二组第三组
    双亲全为有耳垂双亲中只有一方有耳垂双亲全为无耳垂
    有耳垂120120无
    无耳垂7498子代均为无耳垂
    请分析回答：
    （1）根据表中第一组的调查结果可以判断出该性状的显隐性，其中显性性状是有耳垂，写出该组双亲的基因组成Ee和Ee．
    （2）父母控制耳垂性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的．该基因在此“桥梁”中是一个还是一对？一个．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列有关抗体的叙述中正确的是（　　）
    A．一种抗体能消灭多种抗原B．抗体是一种糖类
    C．抗体是由淋巴细胞产生D．抗体是人人生来就有的

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．沙眼不是一种传染性眼疾
    B．遗传病只要及时治疗，一般是可以治愈的
    C．艾滋病可以通过血液传播
    D．在人体内发生的所有免疫反应对人体都有利

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．图中序号名称与功能不相符的是（　　）
    A．卵壳，有气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换
    B．胚盘，是胚胎发育的起点
    C．卵黄，是鸡卵的主要营养部分
    D．卵白，起固定卵黄的作用

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．鸡的受精卵中将来能发育成雏鸡的结构是（　　）
    A．胚盘B．卵白C．卵黄D．系带

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．以下昆虫发育过程与其余不同的是（　　）
    A．螳螂B．蝉C．蟋蟀D．蝇

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，以下相关说法正确的是（　　）
    A．这种生殖方式属于有性生殖B．①是砧木，②是接穗
    C．这种嫁接方式为芽接D．嫁接时①②的形成层要紧密结合

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    1．生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表：
    装置种子数条件温度实验结果
    A50粒潮湿25℃48粒萌发
    B50粒潮湿2℃0粒萌发
    C50粒干燥25℃0粒萌发
    D50粒种子完全浸泡在水里25℃0粒萌发
    请回答下列问题：
    （1）本实验中有3组对照实验．分析该实验可以得出，种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气．
    （2）A装置，有2粒种子没有萌发．可能的原因是种子的胚已经死亡、胚不完整．
    （3）种子萌发过程中，种子内有机物总量的变化是逐渐减少．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    20．计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    （1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成清水，其他保持不变．
    （2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过呼吸作用消耗体内贮存的有机物．
    （3）对照组实验过程中，叶片颜色的变化是由绿色变为黄色，再由黄色变为蓝色，造成这种变化的原因依次是酒精脱去叶绿素；淀粉遇碘变蓝色．
    （4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是绿色植物在有无二氧化碳条件下均能制造有机物．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题．

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是C（填字母代号）类植物．
    （2）B（填字母代号）类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，所以该类植物同E类植物相比，长得较为高大且结构也更为复杂．
    （3）A、D两类植物的共同特点是都能产生种子．
    （4）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是C→E→B→D→A（用字母和箭头表示）．

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