科目: 来源: 题型:选择题
A. | H7N9 型禽流感的病原体有细胞结构,能独立生活 | |
B. | 研制注射H7 N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施 | |
C. | 发现H7 N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径 | |
D. | H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与非特异性免疫 |
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科目: 来源: 题型:选择题
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 纲 | 种 | 目 |
B | 生物圈 | 绿色植物 | 生产者 |
C | 被子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
D | 动物 | 无脊椎动物 | 昆虫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 水、无机盐、维生素 | B. | 水、脂肪酸、维生素 | ||
C. | 麦芽糖、氨基酸、维生素 | D. | 葡萄糖、无机盐、氨基酸 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸 | B. | 脂肪酸 | C. | 葡萄糖 | D. | 维生素D |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用营养保健食品代替食物,获得营养会更全面 | |
B. | 不吃蔬菜,水果可代替;不吃主食,零食可代替 | |
C. | 青少年处于生长发育的重要时期,应多摄入高脂肪和高蛋白食品 | |
D. | 学生早餐也应遵循“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则 |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
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