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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列主要组织不属于上皮组织的是(  )
A.汗腺B.皮脂腺C.骨组织D.皮肤上皮

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科目: 来源: 题型:解答题

11.如图是染色体、DNA关系的示意图,根据图示请回答后面的问题:

(1)图中(一)表示染色体,它存在于细胞的细胞核中.
(2)图中(二)中A为DNA,B为蛋白质,其中DNA是主要的遗传物质.
(3)图中(三)表示DNA,它的形状呈双螺旋结构.
(4)控制生物性状的是基因,它是具有遗传效应的DNA片断.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.利用组织培养无法做到的是(  )
A.利用茎尖培养,可以得到没有病毒的马铃薯
B.利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗
C.把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦抗倒伏的优点结合起来
D.利用花药离体培养,可以得到烟草新品种

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题:

(1)从甲图中花蕊的情况看,桃花是两性花,从开花到结果要经历两个重要的生理过程,分别是传粉、受精.
(2)桃的果肉营养丰富、美味可口,主要是由甲图中的[⑤]子房壁发育来的.
(3)桃种子的主要结构是胚,它是由乙图中的[6]卵细胞受精后发育来的.桃的一个果实中通常只有一粒种子,这是因为桃花的子房中只有一个胚珠.
(4)桃树品种A产量高、味甜,若要在短期内大量培育此品种的桃树,可采用组织培养的方式.
(5)某同学家的桃树品种B产量低、味酸,想要改良品种,可用丙图中①做接穗,②做砧木,这种方法叫嫁接,其操作成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图是两种昆虫的发育过程.请根据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于不完全变态,这种发育的过程是蝼蛄.
(2)甲图C和D的名称是若虫.在C-D的过程中有蜕皮现象,原因是外骨骼不能随着身体的生长而生长.
(3)乙图d的发育时期叫做蛹.如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个的发育过程中,对农作物危害最严重的时期是c(填字母)

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图为人的屈伸肘运动示意图,请据图回答:
(1)哺乳动物的运动系统的组成骨骼和肌肉,是当[1]处于收缩状态,[2]处于舒张状态时,完成了人体屈肘动作.一块肱二头肌是由肌腱和肌腹组成.
(2)如果你手提一桶水,容易感到累,这是因为肱二头肌处于收缩状态,肱三头肌处于收缩状态.
(3)由以上实例说明动作的完成至少需要两组肌肉协调配合.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发;呼吸器官是气管.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,它前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动.C属于两栖动物,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是A;属于恒温动物的有D、E.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈流线型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关.
(5)E的牙齿有门齿和臼齿之分,与其食性相适应;E在生殖发育方面的特点是胎生哺乳.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.人们在生产生活中提炼出了大量与动物有关的歇后语,如:地里的蚯蚓--能屈能伸,春蚕结茧--一丝不苟,蚂蚁搬家--大家动口,拔了毛的鸽子--看你咋飞,猴子扇扇子--学人样等.这些歇后语既有趣味性,又富含科学道理.请回答:
(1)蚯蚓能屈能伸与其身体具有刚毛和肌肉有关.
(2)春蚕结茧时,它处于发育过程中的蛹期;假如你是蚕农,为获得更大的蚕茧,提高经济效益,应想办法延长家蚕的幼虫期.
(3)蚂蚁搬家--大家动口,说明蚂蚁之间存在合作关系.
(4)鸽子的飞行器官是翼.
(5)从动物行为获得途径来看,猴子扇扇子属于学习行为.
(6)上述五种动物中,属于恒温动物的有鸽子、猴子.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.蝗虫的呼吸器官是(  )
A.B.气管C.气门D.皮肤

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.某同学设计了下面的实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一根大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部的叶,丙装置枝条去掉全部的叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果,请分析并回答下列问题.

(1)该实验可以分为2组对照实验,一组是和甲和乙,其变量是温度,实验结果是液面下降较大,可得出的结论是温度越高蒸腾作用越强;另一组是甲和丙,其变量是叶,实验结果是甲液面下降较大,可得出的结论是叶是蒸腾作用的主要器官.
(2)加入植物油的目的是防止水分从水面蒸发.
(3)乙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠,表明植物进行蒸腾作用.

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同步练习册答案