7．填空选择题二：

环节动物	节肢动物	鱼类	鸟类	哺乳动物
B	E	D	C	A

A、体表被毛，胎生哺乳
B、由彼此相似的环状体节构成
C、前置变成翼，体温高而恒定
D、用鳍协调游泳，用鳃呼吸  
E、体表有外骨骼，足和触角分节．

6．填空选择题一：

酸雨	水污染	臭氧层破坏	水土流失	土地板结
C	A	E	B	D

A   大量垃圾渗漏 B  毁林开荒C 燃煤产生的特殊气体 D 化肥大量使用 E 氟利昂排放．

5．一只蝗虫一般只要几平方的生活范围就可以满足它对能量的要求，而几十平方千米的活动范围也不一定能满足老虎对能量的需求．此现象可解释为（　　）

	A．	虎在食物链中的环节比蝗虫高		B．	能量流动是逐级递减的
	C．	虎所需要的生活空间大		D．	食物链中环节靠后的生物，数量少

4．地球上最早的生命起源于（　　）

A．

温泉

B．

原始海洋

C．

岩层

D．

火上附近

3．探究题：鼠妇，又称潮虫、西瓜虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部．当人们移开花盆、搬开石块后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方．这是光在影响它们的生活吗？请你设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验．
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：光会影响鼠妇的生活．
（3）设计方案：
①材料用具：20只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板．
②实验步骤：
A、在铁盘内放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盘内就形成了明亮和黑暗两种环境．
B、在铁盘两侧的中央各放入数量相同（填“相同”或“不同”）的鼠妇，这样设计是为了保证实验变量唯一．
（4）观察与记录：每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，共统计10次，取这10次的平均值作参考．
（5）做实验时两侧的鼠妇各10只，而不是一只这样做的目的是提高实验结果的可靠性．
（6）实验结果（现象）：鼠妇逐渐集中到纸板的那一侧．
（7）实验结论：光会影响鼠妇的生活．

2．孟德尔在研究生物性状的遗传时，选用纯种豌豆进行杂交实验（如图）．请据图回答：
（1）豌豆的圆粒与皱粒是一对相对性状．根据图中表现规律可以判断出圆粒是显性性状．
（2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则亲代皱粒豌豆的基因组成是aa，杂交后代圆粒豌豆的基因组成是Aa．
（3）在杂交后代中，隐性基因（a）控制的性状没有表现出来，a还会遗传下去吗？会．

1．从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．
（1）我的生命开始于一被成为受精卵的细胞，这个细胞是在输卵管中结合而成的．出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养．
（2）人们说我长得像妈妈，这是一种遗传现象．不过，我已经是一个小小男子汉了，我的体细胞中有23 对染色体，其中一对与性别有关的性染色体是XY．
（3）2016年1月1日起，我国全面开放二孩政策，我的父母经咨询后，准备再生育一个孩子．得知消息后，我很高兴，请问我的父母生一个妹妹的可能性是50%%．
（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

20．下图是鸟卵的结构示意，请分析回答：（[]中填序号，横线上填文字．）
（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？否，卵细胞是由图中[⑤]、[⑥]和[⑧]构成，其中[⑤]胚盘里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位．
（2）胚胎发育所需要的营养物质主要是由[⑥]卵黄和[④]卵白供给的．
（3）鸟类的生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段．

19．阅读下列短文，回答有关问题：
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初，青蛙“呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．过了几天，你再来时会在水中看到小蝌蚪．若是你继续观察下去，会看到青蛙外形魔术般变化的全过程．
（1）“呱、呱、呱”的叫声是雄性青蛙发出的．
（2）雌雄蛙抱对后分别产下的卵细胞和精子在水中完成受精作用，这种受精方式是体内受精还是体外受精？体外受精
（3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像鱼，那么青蛙的发育属于变态发育（填“变态”或“不变态”）．
（4）根据上文以及你所学的知识推测，青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行．

18．我市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名，栽培的品系或单株有二十多个，其中“陈紫”更是全国闻名的优良品种，上世纪初，它还远涉重洋，传入美国南部各州及古巴等国．
（1）荔枝可以进行无性繁殖，也可以进行有性繁殖．用种子来繁殖应属于有性繁殖．
（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫做双受精．受精作用完成后，子房继续发育，其中受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子．
（3）要获得“陈紫”荔枝品种，生产实践中常采用嫁接的方式，该方式属于无性生殖．图为嫁接步骤示意图，图中①是砧木，②是接穗．若要获得“陈紫”荔枝品种，应以该品种作为②（填数字）．①和②结合时应当注意使两者形成层的部位紧密地结合，以确保成活．