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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是E(填字母代号)类植物.
(2)C(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面浸入细胞.
(3)A(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的输导组织,所有该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.
(4)B、D、F三类植物的共同特点是都能产生种子,F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是种子裸露,无果皮包被.
(5)ACE类植物的生殖细胞是孢子,因此都属于孢子植物
(6)地球上90%的氧气来自于[E]藻类植物进行光合作用制造的.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图1是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图2,请根据图回答问题:

(1)图中A表示细胞分裂过程;经过B细胞分化过程形成了组织.
(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比,还有细胞壁等结构.
(3)制作临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加生理盐水,目的保持细胞的原有形态.
(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[⑤]反光镜.
(5)若要使视野中的物象更加清晰,应调节[⑥].若物象在视野的左下方,为了便于观察,应将装片向左下方移动至视野中央.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述,其中错误的是(  )
A.体表被覆羽毛,前肢变成翼B.气体交换部位是肺和气囊
C.有的骨中空,减轻体重D.发达的胸肌,能有力扇动两翼

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图1为生态系统物质(碳)循环示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路.据图回答:

(1)图1中D在生态系统组成成分中属于分解者.
(2)图1中生理过程①表示光合作用,它包含了图2中标号⑤⑦⑧⑨所示箭头的过程,请写出它的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气
(3)黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱?⑤⑦⑧⑨(填序号).
(4)写出图1各生物组成的一条完整的食物链A→B→C
若该食物链被有毒物质污染,经化学检测,它们体内有毒物质的含量如表:
生物类别I
千克体重污染物含量/mg10578
则表中Ⅱ能表示生物A(填字母).
(5)图1中缺少生物B、C(填字母),物质循环能继续维持.
(6)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应.温室效应主要是由于人类的哪些活动所致?大量使用燃料、乱砍滥伐.据图2分析可知,减缓温室效应的重要措施之一是植树造林.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出.是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某兴趣小组的同学对此进行了探究.请你也来参与,与兴趣小组的同学对应,把你的猜想和实验设计填入下面的空白处:
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素:
兴趣小组同学的猜想:不同大小的花对蜜蜂的吸引力不同,较大的花更容易吸引蜜蜂.
我的猜想:不同颜色的花对蜜蜂的吸引力不同,颜色鲜艳的花更容易吸引蜜蜂(或不同气味的花对蜜蜂的吸引力不同,具有香味的花更容易吸引蜜蜂等等)
(2)设计实验及预期结果:
实验步骤及操作需要记录的数据预期结果
兴趣小组同学的设计用颜色相同,大小不同的两组纸花,分别涂上花蜜,挂在树枝上.一段时间内飞向大小不同纸花的蜜蜂数.飞向大花的蜜蜂数量较多
我的设计取颜色不同,而大小、气味等都相同的两组纸花(或取有香味和无香味但颜色大小都相同的两组纸花),分别涂上花蜜,挂在树枝上一段时间内飞向不同颜色(或不同气味)的纸花的蜜蜂数.飞向颜色鲜艳(或有香味)花朵的蜜蜂较多.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图为呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)呼吸系统由呼吸道和肺 组成.其中呼吸道包括abcde(填字母),具有保证气体畅通的作用,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁.
(2)当h收缩时,其顶部会下降,使胸腔容积扩大,完成吸气(填“吸气”或“呼气”).
(3)气体交换的主要场所是肺.下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是A
①肺泡数量很多 ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成 ④肺泡分布广泛
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
(4)对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物是因为A.
A.保证呼吸道通畅   B.清洁进入的空气    C.保证卫生      D.减轻病人痛苦.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,设计了如下实验.分析回答下列问题.
试管编号加入的物质是否搅拌温度环境
1淀粉糊+2毫升唾液搅拌37℃;10分钟
2淀粉糊+2毫升唾液不搅拌37℃;10分钟
3淀粉糊+2毫升清水搅拌37℃;10分钟
4淀粉糊+2毫升唾液搅拌0℃;10分钟
取出1、2、3号试管冷却后,分别向各试管中滴加2滴碘液,摇匀并观察各试管中的颜色变化.
(1)当以模拟舌的搅拌为实验变量时,应取1和2号试管作为一组对照实验,其中2号试管中的物质会变蓝.试验中本该只有一个试管变蓝,但实验后如果出现两个试管都变蓝,
那么原因可能是温度没有控制好,搅拌不充分等等.(写出一种原因即可)
(2)分析1号和3号试管这一组实验,实验变量是唾液.
3号试管的实验现象是A.(从下面选择正确答案)
A、变蓝       B、不变蓝
(3)兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入4号试管中的物质是淀粉糊+2毫升唾液.与其形成对照试管是1号试管,变量是温度,4号试管的实验现象是A,(从下面选择正确答案)
A、变蓝          B、不变蓝
实验结论是A.(从下面选择正确答案)
A、温度影响唾液淀粉酶的消化作用   B、唾液淀粉酶能消化淀粉.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.血液流经肺部毛细血管时,氧气由肺泡进入血液的原因是(  )
A.肺泡由一层上皮细胞构成
B.肋骨间的肌肉和膈肌收缩
C.肺泡内氧气浓度小于血液中氧气的浓度
D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度

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科目: 来源: 题型:选择题

9.重症肌无力患者平躺睡觉呼吸困难.下列关于肋骨间的肌肉和膈肌与呼吸的关系的说法中错误的是(  )
A.人体与呼吸有关的肌肉主要是肋骨间的肌肉和膈肌
B.肋骨间的肌肉和膈肌的收缩与舒张引起胸廓的变化
C.胸廓的变化引起肺被动地扩张和回缩,改变了肺内气压
D.重症肌无力患者呼吸困难是肺部病变引起的

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科目: 来源: 题型:选择题

8.呼吸是人体最基本的特征之一.清新的空气进入肺的正确顺序是(  )
①鼻腔  ②支气管  ③喉 ④咽  ⑤气管.
A.①②③④⑤B.①④③⑤②C.①③②⑤④D.①⑤③②④

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同步练习册答案