16．通过学习绿色植物在生物圈中的作用，某同学有以下认识，其中错误的是（　　）

	A．	绿色植物是绿色的“能量转化器”
	B．	绿色植物是自动的“空气净化器”
	C．	绿色植物是天然的“蓄水池”
	D．	绿色植物的呼吸作用能够维持碳-氧平衡

15．在我们校园的草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长．对此解释合理的是（　　）

	A．	缺少氧气，影响光合作用		B．	缺少有机盐，影响生长
	C．	气孔关闭，影响呼吸作用		D．	缺少氧气，影响根的呼吸作用

14．如图为绿色植物白天进行的生理活动模式图，下列说法错误的是（　　）

	A．	若此图表示的光合作用，则a代表的物质是二氧化碳
	B．	若此图表示的呼吸作用，则c代表的物质是氧气
	C．	若此图表示的蒸腾作用，则c代表的物质是水蒸汽
	D．	若该植物表示为自然生长现象，则其光合作用强度大于呼吸作用强度

13．我国历次人口普查运用的主要研究方法是（　　）

A．

观察法

B．

实验法

C．

调查法

D．

测量法

12．下列说法错误的是（　　）

	A．	藻类植物没有根茎叶的分化
	B．	苔藓植物有真正的根，可作为监测空气污染程度的指标植物
	C．	蕨类植物有真正的根茎叶
	D．	裸子植物有真正的根茎叶和种子

11．今年，我国“二孩”生育政策开始实行，有一对夫妇准备再生育一个孩子，这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮，请据图回答下列问题：
（1）图甲中②是母亲产生的正常生殖细胞，其染色体的组成可表示为22条+X．
（2）③是一个新生命的起点，③发育成胎儿的场所为子宫．
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状．假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个形状的基因最可能的位置是位于Y染色体上．
（4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制甲图女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因组成分别是Bb、bb．
（5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是25%．该男孩双眼皮的基因组成是bb．
（6）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状不能（填“能”或“不能”）遗传给后代．

10．如图1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间的关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程），图2为尿液形成过程的示意图．请据图回答问题．

（1）淀粉被消化成葡萄糖，才能通过A过程进入循环系统．
（2）若氧气通过C过程进入呼吸系统，此时膈肌的移动方向是向下，肺内气压小于大气压．
（3）D过程是通过气体扩散作用实现的，经过D过程后，血液中氧气增加．氧气进入血液后主要与血红蛋白结合，通过血液循环运送到全身各处．氧气经D过程进入血液循环后，首先进去心脏的左心房，此时，房室瓣处于关闭状态．
（4）分析图2中某健康人①②③结构中液体的物质浓度，正确的是D．
A．蛋白质①=②B．无机盐①＜②C．葡萄糖②=③D．尿素②＜③

9．某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封．

（1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需将盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）的小烧杯放入图1装置内．根据探究实验的要求，还应该设置对照实验．对照实验应再设置一组相同的装置，将小烧杯中的氢氧化钠溶液换为等量清水，其他条件均相同．
（2）要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，图1装置中应放入盛有澄清石灰水的小烧杯，还应将实验装置置于黑暗的环境中，原因是避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收．
（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，原因是保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用．
（4）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2．
①造成MN段二氧化碳浓度上升的生理过程是呼吸作用，进行该过程的主要场所是植物细胞内的线粒体．
②在NP段，该装置内氧气的浓度变化是上升，原因是光合作用强度大于呼吸作用．

8．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表．下列说法不正确的是（　　）

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨（车流量最小）	上班时段（车流量大）	中午时段（车流量小）	下午时段（车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

	A．	各组实施的探究实验中，变量为“采样时段”，而其他条件都相同
	B．	此实验分三组选择不同的地点进行检测，该方法属于抽样检测
	C．	为减少实验误差，各小组应计算本组在4个时段检测数据的总和
	D．	根据上述统计结果表明车流量越大，空气中PM2.5的浓度越高

7．下列叙述，错误的是（　　）

	A．	母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质
	B．	男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢
	C．	长颈鹿的“长颈”的形成是由其生活环境进行自然选择的结果
	D．	米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的