科目： 来源： 题型：解答题

4．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[④]肝脏，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[⑦]小肠内，胆汁可以消化图二中的Z（填字母代号），这种消化是物理性消化．
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]（填字母代号），X曲线所代表的物质是淀粉，分解该物质的消化液为唾液、肠液和胰液．
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[⑤]胃，在该器官内开始被消化的物质是蛋白质，分解的产物是氨基酸．

科目： 来源： 题型：实验探究题

3．如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程，请你分析并回答下列问题：

（1）该实验能观察唾液对淀粉的消化作用，这物质主要在小肠器官消化．
（2）把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出，向①号试管内滴加碘液，摇匀，观察到的现象是：不变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”），其原因是馒头内的某物质在唾液的作用下，分解成麦芽糖．
（3）馒头中的这种物质在消化道内最终被分解成葡萄糖，馒头中的这种物质与蛋白质和脂肪都能为人提供能量．
（4）此实验表明：馒头变甜与唾液腺分泌的唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题