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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列动物中属于两栖动物的是(  )
A.蜘蛛B.蜥蜴C.眼镜蛇D.青蛙

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列说法错误的是(  )
A.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞,但外胚层刺细胞最多
B.蛔虫的消化器官简单,生殖器官发达
C.软体动物的身体表面有外套膜
D.华支睾吸虫、绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4. 入冬以来,我县频现雾霾天气,雾霾不仅影响人类的健康,科学家告诫说,中国雾霾对农业的不利影响犹如“核微粒飘降物”. 雾霾中的颗粒物会堵塞叶片的门户--气孔,气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用,为了探究气孔闭合会影响植物的生理作用,张小怡同学做了如下实验:
①取一盆盆栽天竺葵,在A叶片的正反两面都涂上凡士林(凡士林会把叶片的气孔堵住),②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B,并把袋口扎紧.
(1)设计叶片A、B是为了形成一组对照;实验,该实验的变量是气孔的开闭.
(2)把该盆天竺葵放在光下一段时间后,怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的,B塑料袋袋内出现一些小水珠,这些小水珠来自植物的蒸腾作用.
(3)下午,打开A、B袋口,分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内,A无明显现象,B火柴复燃,说明B袋内氧气较丰富,这是植物光合作用的结果.
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮分别将两袋中的气体导入澄清石灰水中.观察到:A 无明显现象,B石灰水变浑浊,说明B袋内二氧化碳较丰富,这是植物呼吸作用的结果.
(5)为了减小误差,张小怡同学多次重复实验.多次实验后实验结果都是一样的,由此可以下的结论是气孔闭合会影响植物的生理作用.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:

(1)图甲中b图表示的操作过程是染色,c图中滴在载玻片中央的液体是生理盐水.
(2)图乙中含有遗传物质的是[②]细胞核,图乙所示细胞与菠菜叶肉细胞相似比没有细胞壁、液泡、叶绿体.
(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[③]细准焦螺旋.
(4)口腔上皮属于组织,是细胞分裂和分化的结果,植物体与人体相比没有的结构层次是系统.

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2.如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官.据图示回答:([]内填写字母)
(1)曲线甲是脂肪的消化,曲线乙是淀粉的消化,曲线丙是蛋白质的消化.
(2)在①过程中,牙齿的咀嚼和舌的搅拌促使唾液淀粉酶将淀粉转化成了麦芽糖,这是化学性消化(物理性消化或者化学性消化).

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列关于红细胞的叙述,正确的是(  )
A.能吞噬病菌和异物B.形状很不规则
C.能做变形运动D.能运输氧和部分二氧化碳

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图所示昆虫发育过程正确的解释是(  )
A.该昆虫的发育过程属于完全变态发育
B.该昆虫的发育过程与蝗虫相同
C.若该昆虫为家蚕,能吐丝的是蛹
D.该昆虫的成虫阶段具有蜕皮现象

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示是研究生命起源的化学进化的一个模拟实验装置,请据图回答下列问题
(1)该验装置是美国学者米勒设计的
(2)A装置里的气体相当于原始大气,与现代大气成分的主要区别是没有氧气.其内的两个电极放电产生的火花,模拟的是原始地球条件下的闪电.
(3)B装置模拟的是原始海洋,试验后可以在C装置内检测到含有氨基酸等有机小分子物质.
(4)该学者在实验中收集到的证据是什么?
(5)该学者得出的结论是什么?

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.双受精是指两个精子分别和两个卵细胞同时融合的现象
B.双受精是指两个精子分别和两个卵细胞依次融合的现象
C.双受精是指一个精子与卵细胞融合,另外一个精子与中央细胞相融合的现象
D.双受精是动物植物都有的一种现象

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科目: 来源: 题型:选择题

17.春天来了,百花盛开.花的主要结构是(  )
A.花萼和花冠B.雄蕊C.雌蕊D.花蕊

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同步练习册答案