科目： 来源： 题型：解答题

11．如图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题
（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于光合作用过程．
（2）通过图中[①]腐生细菌、真菌等微生物，可将生物遗体中的有机物分解成[②]二氧化碳和[④]水、无机盐，归还到大自然中，被植物再利用来制造有机物，为其它生物提供食物．由此可见，这些生物对于物质循环的重要作用．
（3）在生产者中，豆科植物容易和根瘤菌共生，这种微生物的生殖方式是分裂生殖．

科目： 来源： 题型：解答题

10．根据观察蚯蚓实验回答下列问题．

（1）蚯蚓身体呈圆筒形、前端和后端可依据[3]环带的位置来区分，这个位置靠近身体的前端．
（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，利于蚯蚓的呼吸．
（3）蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合可以完成运动，其运动方式是蠕动．
（4）蚯蚓在硬纸板上运动速度比在玻璃板上运动速度要快．

科目： 来源： 题型：实验探究题

9．如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置
（1）此实验装置B处可测到氨基酸．
（2）A装置里的气体模拟原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含氧气．正负电极模拟闪电，为生命的起源提供能量．
（3）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从无机物形成小分子有机物是完全可能的．

科目： 来源： 题型：解答题

8．如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题

（1）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现．
（2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，该结构可储存空气．
（3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘．

科目： 来源： 题型：判断题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

3．如图是动物细胞结构模式图，请据图回答下列问题
（1）细胞的控制中心是[②]细胞核（方括号内写编号，横线上写该结构的名称）．
（2）控制物质进出动物细胞的结构是[①]细胞膜．
（3）与植物细胞相比，该细胞的细胞质中没有叶绿体和液泡．

科目： 来源： 题型：选择题