11．下列不属于蜗牛、乌贼等软体动物共同特征的是（　　）

A．

有外套膜

B．

大多有贝壳

C．

运动器官是足

D．

都生活在陆地上

10．请回答下列有关动物行为的问题
（1）幼小的猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中粘取白蚁作为食物，成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处，黑猩猩拿不到时，它们会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是通过学习和生活经验获得的，是学习行为．而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必须建立在遗传因素的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．
（2）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍后代，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．

9．认真观察如图，尝试把下列植物进行分类，并将标号填在恰当的位置上

（1）依据生活环境的不同可以分为哪些？
水生植物水绵；陆生植物肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米．
（2）依据生殖过程是否产生种子可以分为哪些？
种子植物油松、向日葵、玉米；非种子植物肾蕨、葫芦藓、水绵．
（3）依据具体的形态结构，我们可以把它们分为五大类
藻类植物水绵；苔藓植物葫芦藓；蕨类植物肾蕨；裸子植物油松；
被子植物又可以分为单子叶植物玉米；双子叶植物向日葵．

8．某生物兴趣小组的同学准备探究使食物腐败的细菌是在食物中自然产生的，还是从外界进入食物的，他们设计的实验方案如下，请分析回答问题
（1）准备甲、乙两套装有牛肉汁的培养皿，封闭后进行高温灭菌处理，这样做的目的是为了验证使食物腐烂的细菌是从外界进入食物的．
（2）将甲打开暴露于空气中而乙保持原有的状态不变，并将它们置于同样的条件下，这样做的目的是形成对照试验．实验要求环境温暖，潮湿，原因是细菌的生活需要适宜的温度和一定的水分．
（3）几天后，同学们发现甲装置中的牛肉汁开始腐败变质，而乙中的牛肉汁没有变化，因而初步断定使食物腐烂的细菌是从外界进入食物的．
（4）为了进一步验证当初的假设，他们又将乙打开，放置在与甲相同的条件下，几天之后，乙装置中的牛肉汁发生了与甲相同的变化，因而同学们最终得出的结论是使食物腐烂的细菌是从外界进入食物的．

7．读蝗虫身体结构图，回答问题
（1）蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼，具有保护内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，能够更好地适应陆地生活
（2）蝗虫的身体分头部、胸部、腹部三部分
（3）蝗虫的运动器官是三对足和两对翅，着生在胸部，该部是蝗虫的运动中心
（4）蝗虫腹部集中容纳内脏器官，体表有气门，用于呼吸
（5）蝗虫的身体，足和触角分节，因此，在分类上属于节肢动物．

6．把下列与内容相关的连起来

5．下列关于病毒的说法正确的是（　　）

	A．	病毒是单细胞生物		B．	病毒属于分解者
	C．	病毒都是寄生的		D．	所有病毒都会使人患病

4．蚯蚓和蜘蛛属于同一类动物，这个类群是（　　）

A．

环节动物

B．

脊椎动物

C．

节肢动物

D．

无脊椎动物

3．某初中八年级同学在生物教师指导下进行了“检测不同环境中细菌和真菌”的探究活动，实验小组的同学选用了两套培养皿，她的目的主要是（　　）

	A．	采集同一环境中的标本，在不同环境中培养
	B．	分别采集两种环境中的标本
	C．	设置对照，并在两种环境中培养
	D．	设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养

2．雨后的森林里经常长出许多蘑菇，但蘑菇却不是植物，这是因为（　　）

	A．	它的细胞内没有叶绿体		B．	它的细胞内没有细胞壁
	C．	它的细胞内没有细胞核		D．	它的细胞内没有液泡