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科目: 来源: 题型:选择题

2.晴天的中午,小刚走进电影院看电影,人的眼睛要经过一个看不见周围的物体到逐渐看清周围物体的过程,眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是(  )
A.瞳孔放大,晶状体由小到大B.瞳孔放大,晶状体由大到小
C.瞳孔缩小,晶状体由大到小D.瞳孔缩小,晶状体由小到大

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科目: 来源: 题型:选择题

1.侦察蜂回蜂巢报告:距蜂巢较远,背着太阳方向有一处蜜源的舞姿是(  )
A.围蜂房作圆形跑步舞B.头向上作“8”字摆尾舞
C.头向下作“8”字摆尾舞D.围蜂巢作圆形摆尾舞

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科目: 来源: 题型:选择题

9.对生物进化起作用的是(  )
①可遗传的变异②不可遗传的变异③有利变异④不利受异.
A.①②B.①④C.①③D.②③

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请分析并回答问题
(1)种子是由植物花中的胚珠发育而来的,种子在植物结构层次中属于器官.
(2)观察如图,种子萌发时,胚根最先突破种皮,发育成根.
(3)图中A→D阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物被种子的呼吸作用消耗了,这些有机物主要来自于菜豆种子的子叶.
(4)植物的生长需要水和无机盐,它们主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收,并由导管(填“导管”或“筛管”)运输到植物体各处供生命活动所需.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察叶片的结构图.请据图分析回答
(1)叶片的结构主要包括表皮、[2]叶肉、[3]叶脉三部分
(2)植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失,其失水的“门户”是叶片中的[5]气孔.
(3)将叶片的细胞放大后,观察发现,该细胞比人体口腔上皮细胞多了[A]细胞壁和[E]液泡.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图为草原生态系统示意图,请据图回答
(1)从图中可以看出,该生态系统是由生物部分和非生物部分组成
(2)该生态系统中食物链的起始环节是生产者,牛、羊二者之间存在竞争关系.
(3)图中的细菌、真菌是生态系统中的分解者,它们能将动植物遗体中的有机物分解为水、无机盐等,对生态系统中的物质循环起着重要作用.
(4)牛、羊进行各项生理活动所需要的能量最终来源于太阳能.
(5)当地牧民为增加短期内的经济效益而过度放牧,致使草原植被受到破坏,部分草原呈现沙漠化.这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.某小组的同学为了探究“影响光合作用速率的因素”进行了如下实验,把等量玉米植株的不同器官放在透明、封闭的容器中,并把它们放在相同且适宜的环境条件下,用不同颜色的光分别照射.8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到如表所示的数据
容器器官光的颜色温度(℃)氧气增加量(mL)
22120
绿2215
220
请分析并回答问题
(1)由实验分析可知,容器甲(填“甲”或“乙”或“丙”)中的光合作用速率最快
(2)对比容器甲、乙可发现,光的颜色是影响光合作用速率的重要因素,容器丙中氧气增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体.
(3)将容器甲或乙中的叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,然后向处理后的叶片上滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造淀粉.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.种子和果实的形成必须要经过传粉和受精,受精作用是花粉管里的精子和胚珠里面的卵细胞结合,形成受精卵的过程.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.植株的芽可以发育成枝条.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.蕨类植物比苔藓植物更加高等,因为蕨类植物的根、茎、叶中有专门运输营养物质的输导组织.

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同步练习册答案