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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.我市某县某鱼塘里的鱼大面积集群死亡,经过相关部门的调查,发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致.为了验证鱼大量死亡的原因,该镇第一中学初二生物兴趣 小组的同学设计了一个科学实验,探究此鱼塘的水质是否适合鱼的生存,请在下面横线上补充合适的内容:
(1)提出的问题是:该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存?
(2)根据上述提问,可作出的假设是:该村鱼塘水质导致了鱼的集群死亡.
(3)探究实验中控制的变量为水质.
(4)根据实验假设和控制的变量,补充完整你将选用的实验材料和用具:甲,乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛足够的足够的该村鱼塘水,乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水,以及若干条健康的该村所养殖的鱼等.
(5)根据此实验设计,预测可以得出的实验结论为①“若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活”,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因.
②“若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡”,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其它原因.
③“若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常”,则说明该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.请仔细阅读下面的短文,完成有关问题:
    小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦.”
    青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在胸腹部,蝗虫的体表有气门,用于呼吸.
(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼还会憋死的原因是.鳃进行呼吸时必须呼吸的溶于水的氧.
(3)如果参与打赌的鲫鱼换成青蛙,青蛙会死亡吗?不会,原因是青蛙用肺呼吸,皮肤也可以辅助呼吸.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图是肌肉与骨、关节的关系示意图.请描图回答问题:
(1)请指出图中所示结构名称
①是肱二头肌,②是肱三头肌.
(2)甲图握紧铅球时.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
(3)乙图手臂伸直时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.观察如图,总结鸟类适于飞行的特点

(1)观察图中①所示,鸟的身体呈流线型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成翼,上面生有几排大型的正羽,适于搏击空气.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻体重.胸骨上高耸的突起叫做龙骨突.附着在胸骨上的是全身最发达的胸肌,可提供飞行的动力.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.有六种动物及相关图解,据图回答.

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:
①青蛙②猫③麻雀④蜜蜂⑤蜗牛⑥海蜇.
(2)在a处应填的特征是体温恒定.
(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于哺乳纲.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A.人类应多使用绿色环保的一次性用品
B.围湖造田,种植多种农作物
C.利用无性繁殖及组织培养等先进的生物科学技术,保护濒危动植物
D.建立自然保护区,保护生物的栖息环境

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科目: 来源: 题型:选择题

15.造成野生动物濒危灭绝的主要原因是(  )
A.动物之间的竞争B.科技进展太快
C.外来物种入侵D.生存环境的破坏与改变

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科目: 来源: 题型:选择题

14.在被子植物中,往往作为重要分类依据的是(  )
A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.叶、花、果实D.茎、叶、花

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列四种生物中,没有细胞结构的是(  )
A.水螅B.酵母菌C.大肠杆菌D.病毒

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科目: 来源: 题型:选择题

12.关于抗生素的叙述,错误的是(  )
A.对绝大多数抗生素不再敏感的细菌称为“超级细菌”
B.感冒开始时,应及时服用抗生素,以控制病情加重
C.抗生素属于处方药,须凭医师的处方才可以购买并按医嘱使用
D.滥用抗生素,将使耐药菌的耐药性越来越强,以后人类面临细菌有可能无药可用

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同步练习册答案