10．图示为某女性的体细胞内的一对染色体，据图回答问题：
（1）图中的[2]主要是由DNA和蛋白质组成．
（2）若控制双眼皮的基因A对控制单眼皮的基因a是显性的，在生殖过程中，从控制眼皮的基因来看，她形成2种生殖细胞．如果她和一男性婚后生下一个单眼皮孩子，则该男性的基因组成可能是Aa或aa．
（3）如果A为正常肤色基因，a为白化肤色基因，那么她的肤色表现为正常．若丈夫是她表哥，表哥的基因和她一样，其孩子的基因组成就可能会出现aa，从而患白化病．他们生出白化男孩的概率为12.5%．

9．右图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
（1）蛙的发育经历了[①]受精卵，[②]蝌蚪[③]幼蛙 和[④]成蛙四个时期．
（2）这种发育方式叫做变态发育．
（3）②时期的青蛙幼体用鳃呼吸，生活在水中．

8．根据图完成答题：

（1）青少年是长身体的时候，应该多补充图甲中的C层和D层食物，某同学经常牙龈出血，应补充B层的食物．
（2）图乙中，字母H段是消化和吸收的主要器官，G段代表的器官是胃．代表淀粉的是甲曲线，消化此种物质的消化液有唾液、胰液和肠液．丙代表的是营养物质是脂肪，帮助消化此种物质的胆汁是器官肝脏分泌的．
（3）图丙中，消化和吸收的主要场所是小肠，其适应吸收特点有小肠长约5～6 m；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．．3分泌的胆汁是否含有消化酶？不含，作用是乳化脂肪．

7．如图中的三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位被消化的程度，据图回答：
（1）图中的曲线甲（用标号回答问题）表示淀粉的消化过程，消化道中能消化淀粉的器官有口腔和小肠．
（2）图中的曲线乙（用标号回答问题）表示蛋白质的消化过程，消化道中能消化蛋白质的器官有胃和小肠．图中“乙”曲线表示的营养成分蛋白质最终被分解为氨基酸
（3）图中“丙”曲线表示脂肪的消化过程．曲线表示的营养成分最终被分解为甘油和脂肪酸．

6．下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习“人的生活需要营养”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳．请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：

（1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从【2】口腔开始的．
（2）小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的【4】胃开始进行化学性消化的．
（3）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的【3】肝脏分泌的胆汁乳化后才能进行化学性消化．
（4）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的【6】小肠才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所．
（5）小婧说，图乙中，结构【2】是消化食物的主要场所，其原因是有【3】分泌的消化液流入这里，有【5】分泌的胰液流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里．

5．下列关于合理营养的说法中，不正确的是（　　）

	A．	食物分为五类，城乡居民应该每天均衡地吃这五类食物
	B．	青少年处于生长发多育的关键时期，应多吃肉类，少吃含淀粉丰富的食品
	C．	每天进食要一日三餐，按时进餐
	D．	每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3

4．如图为细胞、染色体和基因的关系示意图，请据图回答：
（1）染色体位于细胞的[3]细胞核中，它主要是由蛋白质和DNA组成的．其中，DNA是主要的遗传物质．
（2）如果该图表示的是人体细胞，那么这一对染色体的来源是一条来自父亲，一条来自母亲．
（3）图中A和A、B和b分别表示一对基因．由图示可知，在体细胞中，成对的基因分别位于成对的两条染色体上．
（4）基因是具有遗传效应的DNA片段，它通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现．

3．李叔叔的身体状况一直不好，但工作比较紧张．请你利用所学知识，根据下表A、B、C、D、E 5种食物（各100克，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划．[（1）（2）（3）只填序号]

食物	糖类 （g）	脂肪 （g）	蛋白质 （g）	维生素 A（mg）	维生素 C（mg）	维生素 D（mg）
A	0.4	90	6	4	7	40
B	48.2	7	38	40	12	0
C	8.8	9.5	65	7	10	14
D	73.8	0.6	7.7	0	0	0
E	18	2	6	3	220	0

（1）上表五种食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物A．
（2）李叔叔有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物E．
（3）有时他傍晚看不清东西，建议他平时应多吃食物B．
（4）李叔叔若长期将食物B作为主要食物，将易患骨质疏松症．