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科目: 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.27周考生物试卷(解析版) 题型:判断题

海带主要靠根吸收无机盐,并使其固着在岩石上.

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科目: 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.27周考生物试卷(解析版) 题型:填空题

请根据植物学的相关知识,回答下列问题:

(1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是 _________ ;银杏与杏树的主要区别是 _________ .

(2)图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线.如果遇到长期阴雨的天气,生长受到显著影响的植物是 _________ .

(3)植物在a点可以进行的生理活动有 _________ .

(4)如果白天光照强度长期维持在b点,该植物能不能正常生长? _________ .

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科目: 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.27周考生物试卷(解析版) 题型:判断题

松树的种子是裸露的,外面没有果皮包被着,因此属于裸子植物.

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科目: 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.27周考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图,请据图回答:

(1)菜豆种子的胚是由图中的 _________ 和 _________ 构成的.

(2)菜豆种子的结构中,将来发育成茎和叶的是 _________ .

(3)在观察玉米种子结构的实验中,用刀片将玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴一滴碘液,能被染成蓝色的结构是 _________ .

(4)菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是:种子中都有 _________ 和胚.不同点是:菜豆种子中的胚有 _________ 片子叶,没有胚乳;而玉米种子的胚有一片子叶,有胚乳.

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科目: 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.27周考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图1表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系(序号代表生物),请回答:

(1)图1中代表花生的是 _________ (填序号).请写出该农田生态系统中的食物链: _________ (用序号和箭号表示).

(2)花生中的有机物来自于图2所示的生理过程,该过程是在叶肉细胞的 _________ 进行,图中①所代表的物质是 _________ .

(3)我们食用的花生油主要来自于花生胚中的 _________ 部分.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列哪项是探究“湿度对鼠妇生活的影响”实验中的变量(  )
A.光照B.温度C.D.空气

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)此食物网中至少有6条食物链.
(2)此食物网中个体数量最少的生物是猫头鹰,个体数量最多的生物是绿色植物.
(3)此食物网中食虫鸟与食草昆虫的关系是捕食,不同食虫鸟之间的关系是竞争.
(4)此食物网中最复杂的一条食物链是绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰.
(5)从图中可以看出猫头鹰、蛇身体内的有机物最初来源于绿色植物,它是生态系统中的生产者.
(6)草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于分解者
(7)若一段时间内蛇的数量大量减少,鼠的数量会大量增加,但不会无限制增加下去,因为生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.就探究“光对鼠妇生活的影响”实验,回答:
(1)本实验所提出的问题是光会影响鼠妇的生活吗?
(2)本实验做出的假设是光会影响鼠妇的生活
其依据是:在花盆、石块等阴暗处看到了鼠妇,而在明亮处却没有看到,当移开花盆、石块等后,鼠妇很快爬走了.
(3)本实验的材料用具是:10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板
(4)本实验装置的特点是在盘内形成阴暗和明亮两种环境.
(5)实验的方法步骤:
①全班分成6---8个组进行实验.
②将鼠妇放入实验装置中,两侧的中央放入相同数目的鼠妇,静置2分钟.
③每分统计一次鼠妇的数目,统计10次.
(6)本实验的结论是:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇适宜生活在阴暗的地方.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列哪项是典型的湿地生态系统(  )
A.河流B.沼泽C.湖泊D.池塘

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科目: 来源: 题型:填空题

19.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找问题的答案,或发现探究的线索.

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同步练习册答案