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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列细胞结构中,区分动、植物组织的最佳选项是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.细胞壁D.液泡

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科目: 来源: 题型:选择题

19.挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞的(  )
A.细胞核B.叶绿体C.细胞壁D.液泡

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列所示植物的结构中,属于器官的是(  )
A.神经元B.血液C.D.桔子皮

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科目: 来源: 题型:选择题

17.用图中不同的镜头组合观察同一标本,视野最亮的是(  )
A.abB.cdC.adD.bc

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科目: 来源: 题型:选择题

16.细胞核分裂时染色体的变化最明显,组成染色体的物质是(  )
A.糖类和蛋白质B.DNA和蛋白质C.脂肪和核酸D.基因和DNA

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科目: 来源: 题型:解答题

15.图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:

(1)从叶片的结构分析,图一中物质①、②是通过气孔进出叶片的.
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是二氧化碳,图二中能够表示呼吸作用的曲线是乙.
(3)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是氧气,图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是7点.
(4)由甲曲线可知,正中午光照最强时,甲所示的活动强度不升反降,请说明原因:气孔关闭.
(5)请你写出甲曲线所示生理活动的表达示:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.请阅读以下材料,回答问题:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生物发育所需的物质全部来自土壤.
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶中,只浇水.经过五年,再次称量,柳树增重了74.4千克,而泥土减少却只有0.06千克(如图甲).
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟内的小鼠却可存活较长时间.
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质.1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用.

(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果是泥土应大量减少;海尔蒙特的实验结果说明了植物生长的主要原料是水,实验中泥土减少了0.06千克的主要原因是植物吸收了土壤中的无机盐.
(2)普利斯特利实验说明植物体能够更新由于动物呼吸而变得污浊了的空气;后来,有人重复做了普利斯特利的实验,但有的实验结果和普利斯特利的实验相反,装有植物的玻璃罩内的老鼠反而很快死了,请解释发生这现象的原因可能是实验不是在阳光下进行的(或“实验是在暗处进行的”).
(3)如今,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用,在实验过程中,需进行如图丙的步骤,但此图有一个错误,请指出大烧杯内的液体应该是水,丙步骤的目的是溶解叶片内的叶绿素.请你继续写出此实验接下来的操作步骤取出叶片漂洗加碘、漂洗后观察颜色.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.孙悟同学在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片橫切面如图甲所示;图乙表示植物体的某些生理过程;图丙为菠菜叶中某细胞的结构示意图.请据图分析作答:

(1)孙悟同学在制作菠菜叶片的临时切片时:首先把叶片平展在小木板上,然后用手捏紧两个并排的双面刀片并迅速切割叶片,再将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,最后用毛笔蘸取最薄的一片放在滴有清水的载玻片上,盖好盖玻片.
(2)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于保护组织的是①④(填标号).
(3)图乙中a过程表示光合作用,其进行的场所是图丙中的[2]叶绿体,在图甲中,该结构主要分布在[②]叶肉细胞中.
(4)图乙中b过程进行的主要场所是图丙中的[7]线粒体,b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时,还要释放能量,为植物体的各项生命活动提供动力.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.某组同学用颗粒饱满的大豆种子探究种子萌发所需的条件,实验设计与实验结果如表.请你分析回答问题:
实验组温度(℃)湿 度空气种子数(粒)发芽率(%)
A26潮 湿充足5096
B5潮 湿充足502
C26干 燥充足50
D--
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;也应该为50粒种子
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用A、C组进行对照实验.
(3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是温度对种子萌发的影响?
(4)B、C两组能形成对照吗?不能.为什么?因为出现了温度和水分这两个变量.
(5)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请在表格中完善这组实验.
(6)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.将下列各器官与它所进行的主要生理功能用线连接起来.

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同步练习册答案