3．某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如表．请回答：

实验次数	1克花生仁燃烧放出的能量（单位：千焦）	1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：千焦）
1	9.58	12.39
2	9.85	13.86
3	9.76	13.86

（1）该兴趣小组提出的探究问题可能是花生仁和核桃仁哪个含有能量多？．
（2）选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易燃烧，有利于实验操作．
（3）在对表中数据处理时，应取平均值，目是为了减少实验结果的误差，避免偶然性．
（4）同学们查阅资料发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦．排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：由于有热量散失（写出一点即可）．
（5）由上述实验可知，花生仁、核桃仁储存有一定的能量，人食用后，它们在人体内被消化和吸收的主要部位是小肠，储存在有机物中的能量通过细胞的呼吸作用释放出来，为生命活动提供动力．

2．血检、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”，表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血检结果统计【其中白细胞正常值为（4～10）×109/升，血红蛋白正常值为120～160克/升】．如图则为肾单位结构示意图．请你据此分析回答：

	白细胞	血红蛋白	血型
甲	4.8×109	140	A
乙	5.2×109	70	B
丙	3.0×109	150	AB
丁	4.6×109	130	O

（1）参照表中数据，四人中有炎症的可能是丙，你判断的依据是该男生血液中的白细胞比正常的偏高，患贫血症的可能是乙．
（2）肾单位由图中的①④⑤（填序号）结构组成．原尿是通过【①】肾小球的过滤作用形成的，而原尿中的葡萄糖则在流经【⑤】肾小管时，又通过重吸收作用全部回到了血液中．

1．如图是人体血液循环的示意图．请分析回答．

（1）人体的血液循环是由心脏和血管组成的．
（2）体循环和肺循环在心脏处连通，组成一个完整的血液循环途径．
（3）肺循环的起点是右心室，体循环的起点是左心室．
（4）小明喉咙发炎，医生对他进行手臂静脉注射，这些药物，需要经过心脏2次才能到达咽部发挥作用．
（5）心脏壁主要由肌肉组织构成．心脏四腔中，左心室的壁最厚，与其输送血液的距离较远的功能相适应．

20．图中的三条曲线分别表示蛋白质、淀粉、脂肪三种物质的含量及其在人体消化道中各部位变化的情况，请据图回答．

（1）曲线甲表示脂肪的消化，曲线乙表示是淀粉的消化，曲线丙表示蛋白质的消化．
（2）口腔是图中字母A所示区段．
（3）在D中含有的消化液主要是胆汁、胰液、肠液．
（4）在A中新出现的物质①是麦芽糖．

19．通过半学期的学习，我们陆续接触了人体的五大系统，对它们的结构和功能有了更多的认识，根据你的认识，请回答：
人类新个体的产生靠生殖系统来完成；人体靠消化系统吸收营养，靠呼吸系统吸入氧气，排出二氧化碳；靠泌尿系统排出尿素等废物，靠循环系统在体内运送这些物质和废物．

18．我们吃进的食物和吸入的空气都要通过的器官是（　　）

A．

喉

B．

食道

C．

咽部

D．

气管

17．维生素对人体生命活动十分重要，下列疾病属于缺乏维生素A造成的是（　　）

A．

夜盲症

B．

坏血病

C．

佝偻病

D．

贫血

16．人进入青春期最容易观察到的显著特点是（　　）

	A．	神经系统的功能加强		B．	心、肺功能增强
	C．	性器官发育		D．	身高突增

15．人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（　　）

A．

童年期

B．

老年期

C．

成年期

D．

青春期

14．人体胚胎形成和发育的大致过程是（　　）

	A．	卵细胞→胚胎→胎儿		B．	卵细胞→胎儿→胚胎
	C．	受精卵→胚胎→胎儿		D．	受精卵→胎儿→胚胎