9．图为尿液形成过程示意图

（1）写出图中所示结构的名称：a肾小球b肾小囊c肾小管
（2）当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成原尿．

8．探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定，已知1毫升水每升高1℃需要4.2焦（能量单位）的热量，某生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表所示：

食物名称	花生仁	大米	核桃仁	黄豆
质量（克）	20	20	20	①
水（毫升）	50	50	50	50
温度上升（℃）	2.2	1.3	3	1.4

请据表回答下列问题：
（1）从小组的实验结果可以看出，花生仁、大米、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁．
（2）这个探究实验只做一次，结果可靠吗？不可靠，应当怎样做？设置重复组．
（3）实验表格的①应该为20克．
（4）食物中的有机物大都可以为生命活动供能，其中糖类是主要供能物质，脂肪是备用能源物质．

7．下列哪些不是皮肤具有的功能（　　）

	A．	调节体温		B．	与外界进行气体交换
	C．	分泌		D．	感受外界刺激

6．肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（　　）

	A．	气体在血液中的运输		B．	肺泡与血液间的气体交换
	C．	血液与组织细胞间的气体交换		D．	肺与外界的气体交换

5．随着人们物质文化生活水平的提高，“健康的生活”关注．我们要自觉选择健康的生活方式，积极行动，预防传染病，增强免疫力，提高身体素质．分析下列资料，回答问题：
（1）艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的严重威胁人类健康的传染病，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的易感人群．近年来，感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势，尤以年轻人居多，目前没有可临床使用的艾滋病疫苗．其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，就不会感染艾滋病，下列图1中的情形，不会传播艾滋病的是①②．
（2）疟疾是由于感染一种单细胞寄生虫导致的血液传染病，医疗上通常用氯喹治疗疟疾，但疗效越来越不好，原因是长期使用氯喹，会使单细胞寄生虫产生更多的耐药性个体，导致疗效下降，这可以用达尔文的自然选择学说来解释．2015年，我国科学家屠呦呦发现了青蒿素这种治疗疟疾的中成药，荣获了诺贝尔生理学或医学奖．但是，从野生的黄花蒿（如图2所示）中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入黄花蒿获得了青蒿素含量高2-3倍的黄花蒿植株，这说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状．
（3）2016年，寨卡病毒开始肆虐，该病是由寨卡病毒引起并通过伊蚊叮咬传播给人类的病毒性传染病，伊蚊的形态结构及其生殖发育过程如图3所示．目前医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法，可见，人类对传染病的预防不可有丝毫懈怠．当前，世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告，我市积极开展病媒生物防治工作，号召大家除“四害”，提倡广大群众“齐动手，清积水”，清理蚊虫滋生场所，以达到预防虫媒传染病的目的．
从图3可以看出，传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于完全变态；根据资料可知伊蚊属于传染病流行三个基本环节中的传播途径；在预防寨卡病毒病措中，提倡大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于切断传播途径；象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病，能否通过使用抗生素进行治疗且原因是不能，因为抗生素能杀死会抑制某些细菌而对病毒不起作用．

4．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育相关知识进行了探索，如图所示，请回答：

（1）A在生殖发育方面的主要特征是胎生哺乳．
（2）通过情况下，图中B用种子繁殖后代，其后代具有的遗传特性是亲代双方．
（3）图中C的生殖发育方式为完全变态发育，请用文字和箭头组成流程图的形式写出其一生的发育过程受精卵→幼虫→蛹→成虫．
（4）D生殖方式产生的后代具有的遗传特性是完全保留母本的优良性状．
（5）图中生物，生殖过程离不开水的限制、体外受精、不变态发育的是E（填字母）．
（6）图中F的生殖发育方式为不完全变态发育，请用文字和箭头组成流程图的形式写出其一生的发育过程受精卵→幼虫→成虫．

3．如图是植物进化的大致过程，图中①、②、③依次代表（　　）

	A．	被子植物、蕨类植物、藻类植物		B．	蕨类植物、藻类植物、被子植物
	C．	被子植物、藻类植物、蕨类植物		D．	藻类植物、被子植物、蕨类植物

2．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索．某兴趣小组选取了多种生物，对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究，请据图分析回答下列问题：
（1）图甲中M表示的发育过程称为变态发育；．青蛙的成体用肺和皮肤进行呼吸，因此青蛙既可以在陆地上生活液可以在水中活动．
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C（用字母和箭头表示）．若C表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程C→D→A（用字母和箭头表示）．
（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘，具有[1]结构的另一个生物类群是爬行动物．与青蛙相比，蛇能够终生生活在陆地上的重要原因是生殖发育完全摆脱了对水的依赖．
（4）与青蛙和蛇相比，鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是胎生哺乳，丁图中胎儿通过2、3（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧．
（5）戊图所示月季的繁殖方式为无性生殖，除此之外月季还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有亲代双方特性．

1．在人们的日常生活、生产实践中，常常涉及到生物学知识，如草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质．为了探究草莓在低温下能否延长保鲜时间，某校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案：

组别	实验材料	环境温度	其他环境条件	保存时间	变质个数
甲	草莓50个	4℃	相同	2天	无
乙	草莓50个	常温		2天	46个

请利用你所学的知识回答下列问题：
（1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是保证变量唯一；设置乙组的作用是对照．
（2）你认为草莓变质的根本原因是微生物的大量繁殖；通过该实验可以得出的结论是低温能抑制微生物的繁殖，保鲜瓜果蔬菜．据此结论，列举日常生活中的实例：冰箱保鲜瓜果蔬菜．（答出1点即可）
（3）制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是乳酸菌．
（4）当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品，经常食用此类食品存在的安全隐患是无生产日期、无生产厂家和厂家地址；（答出1点即可）．

2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：腐烂猪肉上的蛆是外面的苍蝇产的卵生成的．
（3）制定计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆盖有纱布，B碗碗口要敞开，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况．
（4）实施计划：（略）
（5）分析结果，得出结论：腐烂猪肉上的蛆是外面的苍蝇产的卵生成的．
（6）以上实验设置的变量是苍蝇卵，实验用的两个玻璃碗必须大小相同的目的是控制单一变量．