19．食物在消化道里被分解的过程叫消化．消化有物理性消化和化学性消化两种方式．牙齿把食物嚼碎是物理性消化过程，唾液中的唾液淀粉酶能将食物中小部分淀粉分解成为有甜味的麦芽糖过程是化学性消化过程．

18．人体消化系统和呼吸系统的共同通道是（　　）

A．

口腔

B．

喉

C．

咽

D．

食管

17．男女生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是（　　）

A．

附睾和子宫

B．

睾丸和卵巢?

C．

附睾和阴道

D．

精囊腺和阴道

16．苏州是一个植物资源十分丰富的地区，在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等；在果树方面，盛产柑橘、青梅、银杏、枇杷、杨梅等优质水果；另外，苏州的湿地、丘陵山地和丰富的果树、茶等绿化植被，为野生动物提供了丰富的食物来源和适宜的生活环境，虎纹蛙、梅花鹿、穿山甲等均被列为保护动物．
（1）“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，这是因为温度影响了柑橘的生存．
（2）白蒜的结构层次由小到大的排列顺序是 细胞、组织、器官、个体．
（3）银杏是我国特有的珍稀裸子植物，它的种子由胚发育而来．
（4）枇杷的果实是由子房发育而来的，枇杷果实的形成过程是③①④②（请用下列序号的正确顺序来表示）．①传粉        ②结果         ③开花          ④受精．

15．英国的汤姆斯•摩根公司推出一种“西红柿土豆”植物（图甲），通过嫁接，人们可以在一株植物上，收获到西红柿和土豆两种果实，而且都绿色环保无污染，从而开创了嫁接新模式；图乙表示该植物在大棚内生长的生理过程模式图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丁为二氧化碳浓度和光照强度对光合作用强度的影响曲线．请根据图回答：

（1）科技人员采用的嫁接技术属于无性生殖方式（填“无性”或“有性”）．
（2）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过图乙中[D]导管运输到植物所需要的部位．
（3）图乙中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[A]呼吸作用过程是在活的细胞中始终进行的生理活动．
（4）在农业生产中，间作套种、合理密植是为了提高乙图中[C]过程的效率．
（5）图丙中的植物叶肉细胞与人体口腔上皮细胞相比，前者特有的结构是2、4、7（填数字）．
（6）根据对图丁的分析，请你对大棚蔬菜如何提高产量提出一条的合理措施提高光照强度（或在大棚内增加二氧化碳浓度）；．

14．如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题．
（1）构成生态系统中的生物部分，图中没有画出的生物是分解者．写出其中一条食物链草→兔→鹰．
（2）蛇和鹰之间存在两种关系，一种是竞争关系，另一种是捕食关系．
（3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是草，食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自阳光．
（4）如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明D．
A．生态系统无调节能力     B．生态系统的调节能力是无限的
C．生态系统无法稳定       D．生态系统的调节能力是有限的．

13．开花植物种子的营养储存方式有两种，一种是将营养储存在子叶中；另一种因没有子叶，所以将营养储存在胚乳中．×（判断对错）

12．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如右图所示．下列说法肯定不正确的是（　　）

	A．	该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
	B．	甲和乙是消费者，丁是最高级消费者
	C．	丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
	D．	甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

11．第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖．某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如表所示（实验的装置相同）．请回答：

探究过程	花盆	花盆甲	花盆乙	花盆丙
	适量加入	土壤浸出液		①
	各植入	10株相同的玉米幼苗
	每天滴加	2mL含2.5%的维生素B1溶液	②	2mL含1.5%的维生素B1溶液
	每天观察并记录	幼苗的生长状况

（1）本实验探究的变量是：维生素B1．
（2）表格中的①应填等量的土壤浸出液；②应填2mL清水．
（3）完善探究过程后，预期结果得出结论：如果观察到的实验现象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是维生素B1促进植物的生长/维生素B1对玉米幼苗的生长有影响．
（4）维生素B1不只是对部分植物有作用，还能够预防和治疗人类的脚气病、神经炎等疾病．

10．如图为呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）图中结构[1、2、3、4、5]共同组成呼吸道．
（2）某同学在试管中加入澄清石灰水，并向内吹气，石灰水变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
（3）图中呼吸系统的主要器官是[6]，是体内进行气体交换的场所，它的基本单位是肺泡．
（4）呼吸全过程的四个环节分别是：A肺泡内的气体交换，B气体在血液中的运输，C组织里的气体交换，D肺通气，请用序号写出它们的正确顺序D、A、B、C，其中，第一个环节通过呼吸运动实现．而组织里的气体交换是通过气体的扩散作用完成的．