11．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的岩石圈的表面．

10．青少年从小养成健康的生活习惯．下列各项中不属于健康生活习性的是（　　）

A．

生活有规律

B．

适量烟酒

C．

合理用药

D．

合理膳食

9．如图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：
（1）写出图中标号所示血管名称：
①动脉②毛细血管③静脉
（2）血液在标号①处流动最快，红细胞在标号②所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢．这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换．

8．将一定量的鸡血放入含有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，可以观察到明显血液分层的现象，请回答如下问题：
①中淡黄色的是血浆
②中含有的血细胞是白细胞和血小板
③中含有的血细胞是红细胞，其作用主要是运输氧气．

7．请你根据鸟卵的结构图，回答问题．（填名称）
（1）鸟卵结构中胚盘、卵黄膜和卵黄三者共同构成一个卵细胞．
（2）鸟卵一般比较大，其中卵黄中储存了大量营养物质，供胚胎发育需要．
（3）卵壳、卵壳膜具有的保护作用，作用是减少水分的丢失．
（4）受精后胚盘将来发育成雏鸟．
（5）卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受温度影响比较大．

6．下表为小麦3个不同杂交组合及后代性状表现的情况，种皮颜色用R或r据表中数据回答：

组合序号	杂交组合类型	后代性状表现和植株数目
		红种皮	白种皮
1	红种皮与红种皮	900	300
2	红种皮与白种皮	1200	0
3	红种皮与白种皮	600	600

（1）分析比较杂交组合及后代的性状表现，可以得出白种皮是隐性性状
（2）第2组红种皮和第3组红种皮的基因组成分别是RR和Rr．
（3）第1组后代中红种皮的基因组成为Rr株数目理论上应有600株．

5．下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，通过讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答有关问题：

（1）小华同学说，仔细观察图甲可知，青蛙的发育过程属于变态发育．
（2）小丽同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号4和5所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2]子房壁发育而来的．
（3）小兵同学说，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵．
（4）小柯同学说，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb，则其卵细胞中的基因组成是B或b．

4．识图题：如图为消化系统图，请分析回答以下问题：
（1）消化系统是由消化道和消化腺组成．
（2）口腔中存在的消化液是唾液．食物中的成分在此处发生的变化是淀粉被分解为麦芽糖．
（3）图中11所示器官分泌的胰液对食物中的糖类、蛋白质和脂肪的消化起重要作用．
（4）人体消化和吸收的主要器官是图中13（填标号），其内表面具有皱襞和绒毛，且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成．

3．如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）图中A是卵巢，A结构的生理功能除产生卵细胞外，还能够分泌雌性激素，维持女性的第二性征．
（2）胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚泡植入D（选择图中字母填写）内壁后，8周左右发育成胎儿，胎儿通过胎盘和脐带从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液．
（3）胎儿发育成熟后，会通过阴道从母体产出，这一过程叫做分娩．

2．以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：
探究：酵母菌以什么为生？
问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？
材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃～45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶．
实验步骤：（1）将4个气球松开，以便往里面充气．
（2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水．再按下表依次加入不同的内溶物．

瓶子	内溶物
A	只有酵母粉
B	酵母粉和l5毫升盐水
C	酵母粉和l5毫升糖水
D	没有酵母粉，只有15毫升糖水

（3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球．确保气球口紧紧围住瓶口．
（4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切．
分析上述实验并回答：
（1）实验过程中，C气球会变大，ABD气球会保持原样．
（2）气球变大的原因是：酵母菌能将葡萄糖分解并且释放出二氧化碳的缘故．
（3）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有成形的细胞核，因此酵母菌比细菌高等．