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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列结构属于组织的是
    A．一朵桃花
    B．桃子外面的皮
    C．桃树
    D．显微镜下观察到的结构

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    科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是细胞分化过程示意图，请据下图回答问题：
    （1）细胞分裂所产生的新细胞，起初在__          __、__          __方面都很相似，并且都具有__        __能力。
    （2）从图A到图C的过程表示__          __。
    （3）图B是__         __组织，图D是__          __组织。
    （4）如果这个过程发生在番茄果实的形成过程中，图D最可能发育成__          __，图B最可能发育成__         __。

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    当家里买了幼嫩的藕时，征得家长的同意，尝试做个小实验。取一节藕，用刀一分为二。将其中一半藕的下端浸泡在红墨水中，过一段时间，当发现藕上端的横断面上出现许多小红点时。把藕纵切开，可以看到一条条红线，而纵切开另一半藕则没有红线。请你分析：这些红线的出现说明藕中存在着什么植物组织？

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    科目： 来源：同步题 题型：连线题

    把构成植物体的几种重要组织与它们的主要分布用线连接起来：
    保护组织 根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等
    营养组织 根、茎、叶、花、果实的导管、筛管等
    输导组织 根、茎、叶的表皮等
    分生组织 果肉、叶肉、幼嫩茎等

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    园园与母亲去买水果，园园专挑果实漂亮的苹果，等她挑好后，她母亲总要拿几个退回去， 她问她妈妈，这是为什么？她妈妈说：这几个苹果的皮有破损，不能长时间存放。你能说说这是为什么吗？

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    掐去一棵树一段枝条的顶尖，这段枝条不能继续往上生长，请你分析一下，这是为什么？

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    我们是一个叫组织的大家庭中的成员。大哥最喜欢接受各种刺激，一有刺激他就特别兴奋，还把这种兴奋传导给其他兄弟；二哥是个多面手，他能保护我们，还给我们带来营养，同时他还能连接我们支持我们；三哥最有力量，他一伸缩就可以让我们跳得很高很远；四哥最爱面子，不过他时刻也在保护我们免受外在环境的伤害和感染。我们还有几个妹妹，大妹会变魔术，一不小心她就可变成两个；二妹爱劳动，不停地用她的本领把水和无机盐、有机物等营养运来运去；三妹总在利用太阳能造出很多的有机物。我们很特别吧，你知道我们分别叫什么名字吗？

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    果皮完整的番茄能保存很长的时间，而果皮破损的番茄则很快会腐烂，这说明果皮是____组织，有____作用 
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    A．保持；支持    
    B．保护；保护    
    C．机械；保护    
    D．基本；营养

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    植物的体表覆盖着_____组织，六种器官中都有_____组织，它们相互连通，贯穿于整个_____中。

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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    绿色开花植物的组织主要有分生组织、营养组织、上皮组织、输导组织等。
    [     ]

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