16．酸雨，温室效应，生物的多样性减少，徒弟荒漠化，化学污染，基地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．1972年6月5日《联合国人类环境会议》讲每年的6月5日定为“世界环境日”．“世界环境日的作用在于换气全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护．
（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是A；造成酸雨的主要气体是B
A、二氧化碳    B、二氧化硫   C、一氧化碳
（2）有”空中死神“之称的是B
A、臭氧空洞    B、酸雨       C、温室效应
（3）我们应该积极参与绿色消费推动绿色发展．请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入表格中．
?①步行、骑自行车?②乘坐火车?③搭乘公交或地铁

近处
短途
长途

15．在已经步入信息化的今天，上网已成为一种时尚，在庞大的网民群体中，青少年占了很大比例．跳跃闪动的游戏画面、动感刺激的乐音，给上网者带来视听享受的同时，也给沉迷网络的青少年带来许多健康隐患．请结合所学知识回答下列问题：
（1）面对跳跃闪动的游戏画面，上网这能快速做出反应，完成这些反射活动的基本结构是反射弧．  对画面刺激敏感的细胞位于眼球的视网膜．
（2）容易造成近视，原因是晶状体曲度过大或眼球前后径过长，需佩戴凹透镜加以矫正．
（3）动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器是耳蜗．
（4）情绪激动的游戏这往往会心跳加快，血压升高，面红耳赤，这是大脑皮层兴奋，并通过有关神经作用于肾上腺，相关激素分泌量增加所致．这说明人的生命活动主要受到神经系统 调节，也受到激素的影响．

14．据图回答有关问题．

（1）在广场上放风筝，我们能看清远处和近处的风筝，主要是因为眼球中【①】的曲度可以调节．（【】内填图中的序号）
（2）小王放风筝时忘了戴近视眼镜．他看远处的风筝时，物像成在【④】的前方，在【⑦】处产生的视觉是不清晰的．（【】内填图中的序号）
（3）当你中午奔向食堂，你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过【①】晶状体的折射，在【④】视网膜上形成物象，并最终在【⑦】大脑皮层形成了视觉．
（4）在汶川地震的救援过程中，刚就出的伤员需要用黑布遮住眼睛，这是因为伤员长时间在黑暗环境中，突见光亮后【②】瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，视网膜容易被灼伤．

13．肺结核是引发咳嗽的一种传染病，我国规定，在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗，以预防结核病．
（1）从传染病学的角度分析，结核杆菌被称为病原体．而患者属于传染源．
（2）免疫学上，卡介苗属于抗原，这种免疫类型属于特异性免疫．卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核菌的抗体，预防肺结核病．
（3）从预防传染病的角度考虑，专家建议当你咳嗽时，应该保持遮掩口鼻的个人卫生习惯，这属于切断传播途径措施．卫生部门对肺结核患者及时隔离治疗，这属于控制传染源措施．

12．心房与心室之间的瓣膜能保证心脏内的血液按一定的方向流动，其中血流方向正确的是（　　）

A．

左心房→右心室

B．

左心房→左心室

C．

右心室→右心房

D．

右心室→左心房

11．万州某中学的八年级生物兴趣小组利用假期对铁峰山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题．
“森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．鼠以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟”．
（1）图6是生物兴趣小组中李放同学画出的该生态系统的食物网，请根据他的食物网，找出共有4条食物链，写出一条最长的食物链绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，这条食物链共有4个营养级．
（2）他们在调查中还发现．有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够适应 环境．
（3）有一个时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，造成昆虫和鼠的大量繁殖，对森林造成了一定的破坏．这说明生态系统的自动调节 能力是有限度的．
（4）在此生态系统中，数量最少的生物是鹰．贮存能量最多的生物是绿色植物．
（5）无机环境中的二氧化碳是通过光合作用进入生物体的，消费者通过捕食方式获得含碳化合物的．碳在生物与无机环境之间是往返循环的．

10．绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，根据所学的生物学知识回答下列问题：
（1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要适宜的温度
（2）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是子叶和胚乳
（3）菜豆的植株生长到一定时期就会开花结果，花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊．
包裹菜豆种子的豆荚是由子房壁发育而来的，菜豆种子是由胚珠发育而来的，菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来的．
（4）植物在生长的过程中，有人设计了如下实验：用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，原因是甲试管中含有植物生长所需要的无机盐．
（5）可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫无土栽培．

9．某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验．
实验过程：
①准备A、B两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图甲所示．

②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态、大小相似且正常的大豆种子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的大豆种子接触到水．
④A装置放在温暖的地方，B装置放在冰箱中．
⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
请据此实验回答下列问题．
（1）隔板钻孔的目的是使种子在萌发过程中得到充足的空气．
（2）图中的②与⑤互为对照，其变量是适宜的温度．
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有②（填标号）处的种子萌发了．
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是适量的水、适宜的温度和充足的空气．
（5）丙图中8是种皮，对幼嫩的胚有保护作用．
（6）种子萌发时，图丙中的6最先萌发，发育成胚根．
（7）图丙中7的名称是子叶，它的功能是为为胚的发育提供营养物质，待其贮存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗．
（8）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发．说明所用的种子应具有完整有活力的胚的胚．

8．在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列与植物相关的概念图．

（1）图中A表示的植物类群是苔藓植物，图中B表示的植物类群是裸子植物．
（2）数字①表示的结构是种皮，数字②表示的结构是子叶．
（3）肾蕨具有，而葫芦藓不具有的器官是根；被子植物的种子有果皮包被，而裸子植物的种子没有；试分别举出两种代表A类群的植物名称为地钱、墙藓等．
（4）可以作为监测空气污染程度的指示植物是A苔藓植物．

7．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物．如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向．请分析作答：
（1）恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为食物含盐过多或缺少蔬菜等（写出一点即可）．“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]葡萄糖的场所[1]是小肠．
（2）进入[2]中的[C]通过扩散作用进入血液；在血管内，[C]由[D]血液中的红细胞（或血红蛋白）来运输．
（3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，当肋间肌和膈肌舒张时，[B]由[2]排出体外．
（4）在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有动脉瓣、房室瓣、静脉瓣．
（5）某肾炎患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质．此人肾脏的肾小球可能发生了病变．血常规化验结果显示血红蛋白为95克/升（正常值为110-160克/升），他可能患有贫血病，建议他补充含蛋白质和铁丰富的食物．
（6）除图示途径外，代谢废物还可以通过皮肤排出体外．