6．图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图．据图回答（示例：[⑥]载物台 ）：

（1）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[⑦]反光镜．
（2）对光时，转动转换器．使图甲中的[③]物镜对准通光孔．
（3）图乙表示动物（填“动物”或“植物”）细胞．
（4）图乙中①的功能是保护和控制物质的进出；用碘液染色后，细胞中染色最深的是[]细胞核．

5．图是人体消化系统模式图，请据图结合所学知识回答：
（1）脂肪被消化的部位是[8]小肠．
（2）图中最大的消化腺是[1]肝脏，它分泌的消化液是胆汁，这种消化液能促进脂肪．的消化．
（3）蛋白质开始消化的部位是[6]胃，蛋白质在消化道内被消化的最终产物是氨基酸．
（4）口腔唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶，淀粉最终的消化产物是葡萄糖．

4．在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡．加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果．请据图回答：

（1）食谱中的面包，主要含淀粉这种营养物质．图（二）中曲线乙能表示它的消化过程．
（2）牛奶中含有丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的第三层和第四层食物．
（3）图（二）中，D表示消化道的部位是小肠．它是人体内消化和吸收的最主要场所，它含有胰液、肠液及胆汁 等多种消化液．
（4）多吃蔬菜水果，可以补充维生素，如果人体缺乏维生素C，就容易得坏血病．

3．有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，其实这是不准确的．
“试管婴儿技术”实际上是一种现代辅助生殖技术，该技术是用人工的方法使精子与卵细胞在体外合成受精卵，正常情况下，这一过程是在女性的输卵管中完成的；受精卵经不断分裂形成胚泡，它在输卵管内慢慢移动，到达子宫后附着在子宫内膜上，这时即怀孕的开始．胚泡在子宫内膜上继续分裂分化形成胚胎，并通过胎盘和脐带从母体中获取营养和氧最终发育成成熟的胎儿，直到分娩．“试管婴儿”的胚胎发育主要是在母体的子宫内完成的．

2．甲血管与心房相连，流动着动脉血，乙血管与心室相连流着静脉血，那么甲乙血管的名称分别是（　　）

	A．	主动脉和肺静脉		B．	肺静脉和上腔静脉
	C．	下腔静脉和肺静脉		D．	肺静脉和肺动脉

1．在人体血液中能够输送氧的是（　　）

A．

血小板

B．

白细胞

C．

血浆

D．

红细胞

20．某生物兴趣小组的同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”．下面是他们设计的实验方案，现在请你完成相关问题．
第一步：取两只相同的玻璃缸，分别标记为甲、乙．
第二步：甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙两缸内水温22～25℃．
第三步：甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料，乙缸每天饲喂等量的不加甲状腺激素制剂的饲料．
第四步：每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录，分析现象，得出结论．
（1）根据实验方案可以看出是设计甲乙两组是为了进行对照．
（2）该探究实验的变量是甲状腺激素制剂．
（3）若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙，而乙缸还是蝌蚪状态，说明甲状腺激素有促进蝌蚪生长发育的作用．

19．研究人员先给甲口服某种激素，给乙注射同种同量的激素，然后测试甲、乙两人的血糖浓度值，并绘制成曲线图（如图），请回答下列问题．
（1）人体内产生这种降低血糖浓度激素的部位是胰岛．
（2）乙注射这种激素后，血糖浓度下降的原因是胰岛素促进血糖在体内的吸收、利用和转化．
（3）比较甲、乙两种曲线，表明糖尿病患者可能通过注射胰岛素 进行治疗．

18．图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图．据图回答下列问题：

（1）图甲所示的神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，它由【②】细胞体和【③】突起构成．
（2）图乙所示中结构【1】感受器，结构【2】是效应器，结构【3】是传入神经，结构【4】是传出神经，结构【5】是神经中枢．
（3）图乙中能够感受刺激后产生神经冲动的结构是【1】感受器．
（4）若【4】受伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”否是否会发生疼痛？是  （填“是”或“否”）．
（5）当你走路时，不小心被钉子扎到脚里，你的脚先自动弹起来然后才感觉到疼痛，请用图乙中的序号和箭头写出完成脚自动弹起这一反射活动的结构1→3→5→4→2（写序号和箭头表示即可）．

17．3月3日是全国爱耳日．
（1）听觉形成部位是在【A】．
（2）鼻咽部感染是，病菌可通过【D】咽鼓管进入中耳，引起中耳炎．长时间戴耳机听音乐，会对【F】鼓膜造成损伤．
（3）【H】半规管和前庭能感受头部位置变动的情况．遇到巨大声响时应迅速张口或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压平衡．