3．生产实践中，人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物．
（1）如图所示的繁殖方式叫嫁接，为提高接穗成活率，使用该方法时，应该使接穗与砧木的形成层紧密结合．
（2）孙悟同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后，能促使其生出新根”．这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机均分为两组，编号为A、B．
第二步：将A组茎段的下端用某溶液处理，B组茎段的下端用等量蒸馏水处理，然后放在相同且适宜的条件下培养．
第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
结果预测与分析：
①A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用．
②若B组茎段生出新根的数量明显多于A组，说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用．

2．在探究食物在口腔内的化学性消化的实验中，水浴加热的温度及原因．

1．豌豆的高茎由显性基因（D）控制，矮茎由隐性基因（d）控制，为了探究豌豆株高的遗传，某生物兴趣小组进行了如下遗传实验．分析并回答问题：

组别	亲代		子代
	父本	母本	高茎	矮茎
甲	矮茎	矮茎	0	200
乙	高茎	高茎	450	150
丙	高茎	矮茎	280	240

（1）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对相对性状．
（2）甲组中，矮茎豌豆的子代全部为矮茎，这体现了生物的遗传现象．
（3）根据表中乙组数据可以判断，豌豆植株的高茎是显性性状．
（4）丙组子代植株中，高茎豌豆的基因组成是Dd，矮茎的基因组成是dd，矮茎所占的比例是50%．

20．当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味．李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的．为了验证这一猜测，他做了如下实验：
Ⅰ：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用．
Ⅱ：取一支洁净的试管，进行如下实验操作．

（1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟牙齿的咀嚼，此过程为物理性消化过程．
（2）李阳同学滴加碘液后观察到的现象是试管中物质未变蓝．（填“变蓝”或“未变蓝”）
（3）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加清水，其余步骤不变．刘明同学的实验主要起对照作用．

19．从化石记录中发现了地球上的生命史，下列说法错误的是（　　）

	A．	前寒武纪约占地球发展史的87%，出现了原生动物、多细胞生物
	B．	古生代约始于5.4亿年前至2.45亿年以前，出现了三叶虫、蕨类、两栖类
	C．	中生代始于5.4亿年以前，当时地球上还没有生命存在
	D．	新生代始于6500万年前，出现了哺乳动物、鸟类、被子植物、灵长类动物

18．受持续低温天气影响，烟台市东炮台海滨风景区生态海豹湾出现大面积结冰现象，景区工作人员及时破冰，并为斑海豹增加投放食物和维生素，确保斑海豹安全越冬，以下对海豹叙述错误的是（　　）

	A．	心脏四腔，体温恒定		B．	体内有膈
	C．	胎生哺乳		D．	用鳃呼吸

17．下图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：

（1）甲图所示的个体发育过程属于不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有螳螂、蟋蟀．（任举两例）
（2）C和D的名称是若虫．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随着身体的生长而生长．
（3）d表示的发育时期叫做蛹．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c（填图中字母）．

16．图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题
（1）写出各部分的名称
A细胞膜B细胞质C细胞核D染色体E基因
（2）图中D是成对 存在的，所以，图中所示的细胞是体细胞，而不是生殖细胞．
（3）图中E表示的是D上的基因，实际上一对D上有数对E，每对E都控制着某一个生物的性状，所有D上的全部的E控制着整个生物的性状．

15．下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育（　　）
①蟋蟀　②蚊　③蝼蛄　④果蝇．

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

①③

14．关节头从关节窝里脱落出来，叫做脱臼．×（判断对错）