9．如图示消化系统局部结构，据图分析，下列叙述错误的是（　　）

	A．	结构①能初步消化淀粉		B．	结构②能分泌胆汁
	C．	②、③分泌的消化液均流入④		D．	④是消化和吸收的主要器官

8．生物分类的基本单位是（　　）

A．

目

B．

界

C．

种

D．

属

7．第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖．
某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如表所示（实验的装置相同）．

探 究 过 程	花盆	花盆乙	花盆甲	花盆丙
	适量加入	土壤浸出液		①等量的土壤浸出液
	各植入	10株相同的玉米幼苗
	每天滴加	②2ml清水	2ml含2.5%的维生素B1溶液	2ml含1.5%的维生素B1溶液
	每天观察并记录	幼苗的生长状况

请回答：
（1）本实验探究的变量是维生素B₁．
（2）表格中的①应填等量的土壤浸出液；；②应填2ml清水．
（3）完善探究过程后，预期结果得出结论．
a．如果观察到的实验现象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是维生素B₁能够促进玉米幼苗的生长．
b．如果观察到的实验现象是：花盆甲、乙、丙玉米幼苗的平均长势一样，则实验结论是维生素B1对玉米幼苗的生长没有影响．
（4）维生素B₁不只是对部分植物有作用，还能够预防和治疗人类的脚气病、消化不良、食欲不振、神经炎等疾病．

6．如图是尿的形成过程示意图．请回答：
（1）①内的液体是血液；④内的液体是原尿；由⑤流出的液体是尿液．由⑤流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别是前者不含有葡萄糖．
（2）若某人尿液中出现葡萄糖，可能是因为此人肾单位中的[⑤]肾小管发生病变．

5．如图为人体内部分生理过程示意图．请分析回答：

（1）过程①表示营养物质的消化，过程②表示营养物质的吸收．人体吸收营养物质的主要器官是小肠．
（2）A血管只允许红细胞单行通过，可判断A血管是毛细血管．
（3）在肺泡周围发生气体交换后，A血管内的血液将由静脉血变成动脉血．
（4）在正常情况下，葡萄糖在血液中的浓度保持相对稳定．如果某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的胰岛素分泌不足．

4．暴晒后皮肤变黑会遗传给后代．×．（判断对错）

3．吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是咽．√．（判断对错）

2．如图1是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象．
（1）该实验说明光合作用需要光，生成了淀粉；
（2）图1中光合作用生成的物质，通过植物体内细胞中的什么结构分解释放能量？线粒体；
（3）叶片中用黑纸片遮光的部分呈棕色，说明进行实验时该处没有进行光合作用；
（4）被染成蓝色的物质，进入人体消化系统后，最终被消化成葡萄糖，被人体吸收后通过血液循环系统运输到达全身组织细胞；
（5）光合作用还生成某种气体，这种气体在人体血液中是通过如图2中1红细胞进行运输的．

1．厦门植物园的夜观活动开始了．听，贡德氏赤蛙的鸣叫似狗吠，蟋蟀弹着细长的曲调；看，非洲大蜗牛的壳面似玛瑙，斑腿树蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬头，树枝上的长尾缝叶莺睡着了，蝙蝠还在空中忙碌；低头，水蛇、小龙虾在水中游动．最后，还欣赏到了萤火虫，一闪一闪…
（1）根据动物体内是否有脊椎骨，可将上述所有动物分成两组．甲组：蟋蟀、非洲大蜗牛、小龙虾、萤火虫；乙组：贡德氏赤蛙、斑腿树蛙、长尾缝叶莺、蝙蝠、水蛇．其中乙组有4种动物类群．小龙虾属于甲组动物类群中的节肢动物．
（2）材料所描述的动物中，最低等的动物是非洲大蜗牛．
（3）长尾缝叶莺被覆羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，这与飞行生活相适应．

20．夏季夜晚，常可看见蝉脱壳过程．脱去的壳是外骨骼，蝉的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种变态发育过程称为不完全变态．