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科目: 来源: 题型:选择题

10.依据图示,按照构成植物体的结构层次由微观到宏观排序,正确的是(  )
A.①②③④B.④①②③C.②③④①D.③①②④

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.家康在学校打扫时发现:马缨丹(一种植物)附近几乎没有蚊子,而在长廊尽头的迎春花附近蚊子成群.他想设计实验探究“马缨丹有没有祛除蚊子的作用”
(1)该实验的假设是:马缨丹没有/有祛除蚊子的作用..
(2)将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱帐内,施加相同 的水和肥料,然后在两种植物的中央放入30只蚊子,静置5分钟,接着每隔5分钟统计一次数据.
(3)若将马缨丹设置为实验组,则迎春花为对照 组.实验过程中为了减少误差,建议做重复或多次实验.
(4)请你根据(2)、(3)小题,完善以下记录数据的表格,填入横线上.
 时间
组别
5分钟10分钟15分钟
实验组
(或马缨丹)
262829
对照组
(或迎春花)
421
(5)家康在实验中发现,长廊的另一端较潮湿且有积水,就此提出:积水更有可能是招惹蚊子的原因.家康设计第二轮实验如图,请在下面横线填写出相应变量.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.2014年,广东遭遇20年以来最严重的登革热疫情,登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病,主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播.
(1)登革热病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)从图可见,伊蚊的个体发育属于完全变态发育.

(3)从传染病流行的三个基本环节分析,患登革热的病人属于传染源.
(4)在预防登革热的公益广告中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于切断传播途径.
(5)2014年11月2日,世界首个登革热疫苗成功通过测试.该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抗体,从而将入侵的病原体清除.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.请将下列动物与它相对应的特征用线连接起来.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图为南瓜的发育过成,请据图回答以下问题.

(1)图中从①到②表示的生理过程是传粉.
(2)图中的④是由②中的胚珠发育来的.
(3)在图中⑤所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自④中的子叶.
(4)南瓜果实的圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中的③为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是DD或Dd
(5)某地菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜.这种技术叫做嫁接.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.在一次春游活动中,小明的手指被蜜蜂蜇了一下,手立即不由自主的缩回.
(1)小明手指被蜇后的缩手反射属于非条件反射.
(2)完成缩手反射活动的结构(图3是它的结构模式图)是反射,请用序号、名称和箭头写出反射活动中神经冲动传导的过程:⑤→④→③→②→①.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图是心脏及其连接的血管结构示意图,请据图回答问题.
(1)心脏的四个腔中,壁最厚的是[4].
(2)血管⑥中流动的是动脉血.
(3)血液只能从①流向②,从③流向④,是因为它们之间有瓣膜,且只能是单向开放.
(4)若腮腺发炎,为了消炎,在上臂进行药物静脉注射后,药物最先到达心脏四个腔中的右心房.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片,并使用显微镜进行观察.请回答下列相关问题.
(1)在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时,为了观察清楚,都要用碘液对细胞进行染色,且细胞中染色最深的是细胞核.
(2)将显微镜的正确使用步骤补充完整:取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放.
(3)显微镜安装有10×和40×两个物镜,观察时,首先应选择其中10×的物镜进行观察,如果使用的是10×目镜和40×物镜则可把细胞放大400倍.
(4)图中的【4】是物镜;观察到物象后,微调【9】细准焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(5)在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形状近似长方形.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.鱼类适于水中游泳生活的结构特点是:体表覆盖鳞片,身体一般为梭形,用鳍 游泳,用鳃 呼吸.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.细菌有三种基本形态,例如,能引发咽喉炎的金黄色葡萄球菌呈球状,大肠杆菌呈杆状,小螺菌呈螺旋状.

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同步练习册答案