19．某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头形态	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
温度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
加入试剂	碘液	碘液	碘液	碘液	碘液
现象	不变蓝	变蓝	变蓝	变蓝	变蓝

请完成下列问题：
（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：唾液的有无．
（2）1号试管内的液体不变蓝，是因为唾液中含有唾液淀粉酶，将淀粉分解成了麦芽糖．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，影响实验结果的因素是：温度．
（4）如果要探究牙齿的咀嚼作用，应选用1号和3号试管进行实验．

18．根据植物叶片结构示意图分析回答问题．
（1）对叶片起保护作用的是①④（填写数字）．
（2）②叫做叶肉，是植物进行光合作用的部位．
（3）③里面有导管（可以输导水分和无机盐）、筛管（可以输导有机物）．
（4）⑤叫做气孔，是进行气体交换的门户．

17．分析如图所示玉米和菜豆的种子结构图，请回答问题：
①玉米种子由种皮、胚和胚乳 构成的．
②胚乳是[5]；子叶是[4]；胚芽是[2]（填序号）
③玉米种子和菜豆的种子中，贮存营养物质的结构分别是[5]和[4]（填序号）．
④我们平时吃的玉米面和豆腐主要分别来自玉米和菜豆种子的胚乳和子叶．

16．使用显微镜调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降，以免压碎标本或损伤镜头．

15．某同学观察一段带花的月季枝条，正确的方法是（　　）

	A．	先用肉眼观察茎、叶、花的结构特点，再用放大镜和显微镜观察花粉粒
	B．	先观察雄心和雌心，再观察一朵花的形状
	C．	先用显微镜观察，再用肉眼观察
	D．	先用显微镜观察花粉粒，再观察茎、叶、花的形状特点

14．下列显微镜的结构中安放目镜的结构是（　　）

A．

镜臂

B．

转换器

C．

镜座

D．

镜筒

13．下面关于生物的特征说法正确的是（　　）

	A．	既能在水中生活也能在陆地上生活的动物是两栖动物
	B．	体表有羽毛，用肺呼吸和气囊辅助呼吸的就是鸟类
	C．	爬行动体表有鳞片或甲，卵有坚硬的卵壳，生殖发育不受水的限制
	D．	哺乳动物牙齿有分化，都是胎生哺乳

12．如图是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的各种成分，图乙为其中部分营养结构，请据图回答：

（1）图甲中过程①主要表示绿色植物的光合作用，该生态系统能量流动的起点是从生产者（草）固定太阳能开始的．
（2）图乙中的生物对应图甲中哪些成分D、B（用字母表示），猫头鹰在乙图所表示的营养结构中占据第3、4、5营养级．
（3）乙图中人、羊和鼠三种消费者区别于图中其他消费者的最突出特征是胎生哺乳．
（4）该草原上羊的毛色有黑色和白色，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：

亲代	后代
黑色×黑色	黑色、白色
白色×白色	白色

Ⅰ．根据表中所示遗传结果，从理论上可推断出羊的毛色这一相对性状中，白色是隐性性状．
Ⅱ．试写出表中后代黑色羊的基因组成是HH或Hh．
Ⅲ．羊的性别决定方式和人类相同，雄性羊所产生的精子中含X染色体的比例是50%．
Ⅳ．白色羊繁殖若干代后，后代中突然出现一只黑色羊，这种现象叫做变异．

11．为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组选取一株生长旺盛的植株上的A、B、C大小基本相同的三片叶子，分别作不同的处理，如图所示．其中罩住A、B叶片的透明塑料袋和罩住C叶片的黑色塑料袋均透气，B塑料袋内的颗粒表示固体氢氧化钠．参照下面的实验装置，该小组设计并完成了以下实验步骤：

①连接好实验装置，关闭阀门①和②后将装置Ⅰ放到黑暗处一昼夜；
②将装置Ⅰ移到适宜的阳光下照射数小时；
③观察A、B塑料袋内壁上有小水珠出现；
④打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，伸入带火星的木条．
⑤打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
⑥取下叶片A、B、C，分别按照装置Ⅱ所示的方法进行处理后，漂洗并滴加碘液，观察三片叶的颜色变化．
请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是：使叶片中原有的淀粉运走耗尽．
（2）步骤③的观察结果主要与植物的蒸腾作用有关．
（3）若步骤④完成以后木条能复燃，请补充完善与这一结果相关的绿色植物生理活动的反应式．

（4）若步骤⑤中澄清的石灰水变浑浊，则该气体来自植物的呼吸作用，该生理过程的实质是分解有机物，释放能量．
（5）与步骤⑥有关的实验装置Ⅱ中，小烧杯内盛的液体是酒精，该液体的作用是溶解叶绿素，脱色，最终A、B、C三片叶片中变蓝色的是A叶片．

10．下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述，错误的是（　　）

	A．	应该重视转基因食品的安全问题
	B．	转基因食品都是不安全的
	C．	防范转基因生物对环境的威胁是必要的
	D．	转基因技术会给人类带来一定的负面影响