9．如图是苍蝇的生殖和发育示意图，下列叙述错误的是（　　）

	A．	蝗虫的发育也同样经历过这几个阶段
	B．	苍蝇个体发育的顺序是4→2→3→1
	C．	这种发育属于完全变态发育
	D．	蜜蜂、蚊子都属于这种发育类型

8．在生产生活最好，下列哪项措施是为了降低植物细胞的呼吸作用（　　）

	A．	为农田里的植物松土		B．	晒干粮食储存
	C．	用粗糙的泥胎花盆养花		D．	大雨后给农田及时排涝

7．清明前后，人们到田野里挖荠菜，用清水洗荠菜时颜色不变，用开水煮一下之后，水变成了绿色，这是因为热水破坏了植物细胞的哪种结构（　　）

A．

细胞壁

B．

细胞膜

C．

细胞质

D．

细胞核

6．下列描述与其反应的特征对应错误的一项是（　　）

	A．	草履虫趋利避害--应激性
	B．	松鼠不停寻找食物吃--繁殖后代
	C．	人运动后大量出汗--新陈代谢
	D．	一只白色母羊产下了两只黑色小羊和一只白色小羊--遗传与变异

5．实验探究题：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生质壁分离和复原现象．质壁分离是指植物细胞因水分从液泡中流失，发生的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离的现象；复原是指细胞恢复成原来的状态．
为比较相同浓度的不同溶液引起植物细胞质壁分离的效果，生物兴趣小组设计了以下实验：

操作步骤	30%的蔗糖溶液	30%的葡萄糖溶液	30%的氯化钠溶液	30%的硝酸钾溶液
制作临时装片	制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片
观察质壁分离现象，记妹质壁分离的起止时间	在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次
	60秒	65秒	25秒	57秒
观察复原现象	在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，？
	能	能	不能	能

请回答：
（1）该实验的变量是30%的不同溶液．
（2）表中的“？”应填入：这样重复几次．
（3）通过实验可知，引起细胞发生质壁分离时间最短的溶液是30%的氯化钠溶液，导致该实验最终结果的原因是洋葱鳞片叶表皮细胞已经失去活性．
（4）该实验可得出的结论有A、B．
A．四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同
B．四种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离
C．清水都能使已发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞复原．

4．下列关于叶绿体及色素的叙述，正确的是（　　）

	A．	植物细胞都有叶绿体，叶绿体普遍分布在植物体的所有细胞中
	B．	叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色
	C．	同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积
	D．	叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用

3．人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽．肺是呼吸系统的主要器官，其结构和功能的基本单位是肺泡．

2．如图是可以观察到的双子叶植物的叶表皮图，2所指的是（　　）

A．

表皮细胞

B．

保卫细胞

C．

气孔

D．

叶绿体

1．下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液．

试管	物质	温度	时间	碘液	现象
A	馒头碎屑+清水	37℃	3分钟	加	？
B	馒头碎屑+唾液	37℃	1分钟	加	变蓝
C	馒头碎屑+唾液	37℃	2分钟	加	部分变蓝
D	馒头碎屑+唾液	37℃	3分钟	加	不变蓝
E	馒头碎屑+唾液	0℃	3分钟	加	变蓝

（1）如果要探究唾液对馒头碎屑的影响，应选择A和D试管作为一组对照实验．
（2）A试管将会出现的现象是变蓝（选填“变蓝”或“不变蓝”）．
（3）A和E可否构成一组科学的探究实验？不行，原因是实验中有两个变量．
（4）通过实验可知，唾液中的唾液淀粉酶可以使淀粉分解为麦芽糖．
（5）根据第（4）小题，你认为吃饭时应b．
a．狼吞虎咽           b．细嚼慢咽．

20．如图为显微镜下观察到的人血涂片，请回答下列问题：
（1）[①]呈两面凹的圆饼状，成熟的[①]中没有（选填“有”或“没有”）细胞核．[①]中富含血红蛋白，因此该细胞的功能是运输氧气．
（2）视野中数量最多的血细胞是[①]红细胞，体积最大的血细胞是[②]白细胞．
（3）当人体某处被划破流血时，伤口处会凝成血痂，此时起作用的是[③]血小板．
（4）[②]可吞噬侵入体内的病菌，对机体有防御和保护的功能，当它的数量高于正常值，身体可能有炎症．