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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:

(1)人体内有对血糖敏感的感受器,当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的胰岛,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度下降,恢复正常水平.另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌.所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是神经调节和激素调节协调作用的结果.
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某生物探究小组设计了如下方案:
步骤甲鼠乙鼠丙鼠
a 发育状况基本相同的甲、乙、丙三只小鼠,将甲、乙两只小鼠的胰岛破坏,丙小鼠不作处理
b定时喂等量的全营养饲料,每次喂食前注射适量胰岛素定时喂等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 定时喂等量的全营养饲料
C重复b步骤几天后,采集三只小鼠尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是丙鼠.
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免胰岛素作用的干扰.
③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是胰岛素是胰岛产生的,胰岛素具有降低血糖的作用,胰岛素只能注射不能口服.
④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该实验用小鼠太少,多用几只小鼠.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.2015年12月27日全国人大常委会表决了人口与计划生育法修正案,全面二孩定于2016年1月1日起正式实施.这就意味着,2016年元旦以后出生的二孩,都是合法的,一对肤色正常的夫妇,已经生了一个患白化病的男孩,他们想再生一个正常的孩子.请解答下列问题:
(1)这对夫妇肤色都是正常的,但第一个孩子患有白化病男孩,这种现象在遗传学上称为变异.根据肤色在亲代与后代的表现规律可以判断出白化病为隐性性状.
(2)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则这对夫妇肤色的基因组成是Bb.
(3)响应国家政策,这对夫妇想要第二个孩子,他们特别期盼这个孩子正常,这个孩子正常的概率为75%,正常肤色的他(她)的基因组成为BB或Bb.
(4)白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病,是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病,它是由于基因突变引起的.要想彻底治疗白化病可以采取我们学过的转基因技术技术.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.甲图为菜豆种子的萌发和幼苗生长过程,乙图表示人的受精及胚胎发育过程,据图回答:

(1)甲图菜豆种子萌发所需的营养物质来自种子的子叶.图中①-③阶段,种子中的有机物会逐渐减少,主要是因为进行了一项重要的生理活动即呼吸作用,为种子萌发提供能量,在萌发过程中,最先突破种皮向下延伸的是种子结构中的胚根部分.
(2)乙图中[B]表示的结构应该是生殖系统的卵巢.
(3)从图中可以看出,我们的生命开始于一个被称为[C]受精卵的细胞,出生前舒适地生活在母亲的子宫内,从母亲那里获得营养.如果出生的是男孩子,其体细胞中的性染色体组成是XY.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.某生物研究性学习小组,在对碣石山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有非生物部分和分解者.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是捕食与竞争;
(3)若该区域受到某种重金属污染,一段时间后体内积存这种污染物最多的生物是鹰.
(4)碣石山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力强.
(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如表格:
交配组合子代表现型及数目
黄色×黑色黄色(8只)黑色(15只)
黄色×黑色黄色(9只)黑色(6只)
黄色×黑色全为黑色
黑色×黑色黄色(3只)黑色(8只)
请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请回答以下问题:

(1)图中a代表的物质是葡萄糖,它被吸收的主要部位是小肠.
(2)致病细菌一般不能通过消化道进入人体,这是因为消化道的分泌物(如胃酸等)有杀菌作用,这属于非特异性免疫.
(3)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内线粒体中进行的.
(4)物质b从肺泡进入其周围的毛细血管依据的原理是气体的扩散作用,该过程至少要通过2层细胞.
(5)肾小囊腔内液体与血浆相比,缺少的成分主要是大分子蛋白质.某人肾脏功能正常,摄入糖类也在正常范围内,但在其尿液中发现了葡萄糖,该情况可以通过注射胰岛素进行治疗.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.图甲为叶片的横切面图,图乙和丙为“探究光合作用吸收二氧化碳”的实验装置,请据图回答:

(1)实验前,要把乙、丙装置放在黑暗处一昼夜,其目的是:将原有的淀粉运走耗尽.
(2)乙装置中放置氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化碳,把乙、丙放在光下照射一段时间,若从丙中取一个叶片用酒精退色、漂洗、然后滴加碘液,叶片的颜色变化是变蓝,把该叶片的横切面制成临时切片,放在显微镜下观察,可见其结构如图甲所示,则叶片的横切面中呈现蓝色的部分是[⑧]叶肉.
(3)气体进出叶片的门户是[⑥]气孔,其关闭由[⑦]保卫细胞控制,通过该结构进出叶片的气体有氧气、二氧化碳、水蒸气.
(4)这个实验证明了二氧化碳是光合作用的原料.

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3.下面是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤,正确的操作顺序应该是(  )
①用冷开水漱口  ②用牙签刮口腔侧壁  ③向洁净的载玻片上滴加生理盐水  ④用碘液染色  ⑤盖盖玻片  ⑥将牙签在盐水中涂抹.
A.①②③④⑤⑥B.①③②⑥④⑤C.③①②⑥⑤④D.③①②④⑤⑥

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2.下表数据是取自人体内不同部位液体成分的分析结果(克/100毫升),样品②是(  )
尿素葡萄糖无机盐蛋白质
样品①0.030.100.98.00
样品②0.030.100.90.01
样品③1.801.10
A.血液B.血浆C.原尿D.尿液

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1.晚上在林间散步会有闷的感觉,原因是(  )
A.植物的蒸腾作用减弱,使空气干燥
B.植物的光合作用减弱,释放的氧气减少
C.植物进行呼吸作用,与人争夺氧气
D.植物进行呼吸作用,释放了能量

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20.据图分析,下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )
A.①是嫁接,是人工营养繁殖
B.①②是无性生殖,③是有性生殖
C.①②③均是植物的生殖方式
D.③中种子萌发时最先突破种皮的结构,是能发育成茎和叶的胚芽

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同步练习册答案