3．现代人类起源于森林古猿，最有力的证据是（　　）

	A．	都能使用工具		B．	古生物学上的化石证据
	C．	形态、生理特征极为相似		D．	都能使用火、语言和工具

2．为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：
①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内．
②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天．
③…．
请回答下列问题：
（1）写出实验步骤③观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数．
（2）除温度外，请再列举1个影响实验结果的其它变量水分（或氧气或种子自身的因素等）．
（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是提供菜豆种子萌发时所需的水分．
（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是种子休眠（或种子已死亡或水分不足）（合理均可）．
（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了．你是否同意这个说法不同意（填“同意”或“不同意”）；并说明理由1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠．
（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组．请推测该植物所生活的环境条件很可能是低温（或寒冷）．

1．如图为玉米种子和菜豆种子的结构图，据图回答下列问题（[]内填编号，在横线上填名称 ）．

（1）图中菜豆种子中[2]所示结构共有2片，而玉米种子[2]所示结构只有1片．
（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点时都要[1]种皮和[6]胚，而且[6]都由[3]胚芽、[4]胚轴、[5]胚根和[2]子叶组成．不同点时菜豆种子的营养物质贮藏在[2]子叶中，而玉米种子营养物质贮藏在[7]胚乳中．
（3）种子萌发的过程中，胚根尖端首先突破种皮，发育成根．

20．种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

19．在细胞结构中，细胞膜能够控制物质的进出，有用的物质进入，并把废物排出．动植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体．细胞是生命活动的基本单位，细胞的生活就是物质、能量和信息的统一体．

18．识图并回答
（1）写出各图标号所代表的名称
①花药   ②花丝③柱头   ④花柱⑤子房
①和②合称雄蕊，③、④、⑤合称雌蕊．
（2）传粉是指花粉从花药散发出来落到雌蕊柱头上的过程．
（3）受精作用是指卵细胞与精子结合成受精卵的过程．

17．在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，某校七年级3班生物兴趣小组同学作出的假设是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．据此假设该小组设计了如下两个实验方案：

	方案1	方案2
实验材料	1只鼠妇	10只鼠妇
处理方法 及环境条件	将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里，盒子上方用不透光的盖子盖住并将盒子置于温暖的环境里	将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里，盒子上方一半用不透光的盖子盖住，一半用透明的玻璃板盖住，并将盒子置于温暖的环境里
实验现象

（1）你认为哪一种方案合理呢？方案2（方案1/方案2）
（2）请指出不合理方案中存在的问题：一是鼠妇数量只有1只；二是没有将探究因素光作为实验变量设置对照实验
（3）实验结束后，如何处理鼠妇？将鼠妇放回到适合它们生活的自然环境中．

16．在探究植物的各种作用活动中，某同学设计了以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中的气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸入①号试管内，结果木条复燃了．
由此得出的结论是：植物光合作用产生氧气．
（2）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出的结论是：植物呼吸作用释放二氧化碳．．

15．根据大豆种子结构图及萌发过程回答相关问题：

（1）菜豆种子（甲图）的胚由图中标号1245组成．
（2）从植物体的结构层次来看，一粒大豆种子属于一个器官．
（3）菜豆种子与玉米“种子”相比，最明显的区别是图中的[5]子叶的数目不同．
（4）丙图中结构A由甲图中[4]胚芽所示的结构发育而来．
（5）请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来．【注意：乙图中标注】
（6）种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气．种子萌发需要光照和土壤吗？不需要．

14．观察动植物细胞结构图，回答问题（[]内填字母，横线上填文字）

（1）动植物细胞都具有的结构是BCD．（填字母）
（2）具有控制物质进出细胞作用的结构是[B]细胞膜．
（3）植物细胞进行光合作用的场所是[E]叶绿体．