相关习题
 0  106674  106682  106688  106692  106698  106700  106704  106710  106712  106718  106724  106728  106730  106734  106740  106742  106748  106752  106754  106758  106760  106764  106766  106768  106769  106770  106772  106773  106774  106776  106778  106782  106784  106788  106790  106794  106800  106802  106808  106812  106814  106818  106824  106830  106832  106838  106842  106844  106850  106854  106860  106868  150026 

科目: 来源: 题型:解答题

6.请将下列器官与其功能用线连接起来:

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.请将下列各物质与其功能连接起来:

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

4.通过体循环,血液发生了怎样的变化(  )
A.血液由动脉血变为静脉血B.血液由静脉血变为动脉血
C.血液没有变化D.以上说法都不正确

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

3.人体血液循环的动力器官是(  )
A.心脏B.肝脏C.肾脏D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

2.下列血管中具有防止血液倒流的瓣膜的是(  )
A.动脉B.毛细血管C.静脉D.都没有

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

1.下列哪种血细胞可透过血管壁进入组织液(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

20.当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?口腔中的唾液对淀粉是否有消化作用呢?于是他做了如下实验:
A、取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
B、取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌.在②号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升清水,并进行充分的搅拌.
C、将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.
D、在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀.
E、观察并记录个试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用
(2)该实验的C步骤有待改进,请将改进的方法写在横线上.
改进:将两支试管放入37°C的温水中10分钟.
(3)该探究实验设置的实验变量是唾液;本实验中设置②号试管的目的是对照.在①、②号试管中,会出现蓝色现象的试管是②.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

19.根据“模拟膈肌的运动”模型回答问题:
(1)模型中的气球相当于人体呼吸系统中的肺.
(2)表示吸气过程的是图B.
(3)当人体处于B图状态时,胸腔的容积会扩大.(填“扩大”或“缩小”)
(4)当处于B图情况时,膈肌处于收缩状态.(填“收缩”或“舒张”)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

18.如图是肺泡与血液气体交换示意图:
(1)当血液流经肺泡时,氧气由肺泡进入血液,二氧化碳由血液进入肺泡,完成气体交换.
(2)氧从肺泡进入血液后与与血液中的血红蛋白结合.
(3)从B中排出的气体可让澄清的石灰水变浑浊,说明B中的气体含较多的二氧化碳.
(4)氧最后是在细胞中的能量转换器线粒体中被利用,从而产生二氧化碳的.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

17.小王的手课间受伤了,她没有去包扎,一节课后,伤口已经止血.她受伤的是(  )
A.动脉B.毛细血管
C.静脉D.静脉和毛细血管交界处

查看答案和解析>>

同步练习册答案