8．在脊椎动物的主要类群中，进化阶段处于水生到陆生过渡形态的是（　　）

A．

鱼类

B．

两栖类

C．

爬行类

D．

鸟类

7．下列有关于绿色植物光合作用描述不正确的是（　　）

	A．	绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体
	B．	绿色植物进行光合作用的主要器官是叶
	C．	绿色植物进行光合作用的实质是分解有机物，储存能量
	D．	绿色植物进行光合作用的原料是水分和二氧化碳

6．人体和动物的细胞不能进行光合作用，主要是它们的体细胞中不具有光合作用的结构（　　）

A．

线粒体

B．

大液泡

C．

叶绿体

D．

细胞膜

5．用光学显微镜观察植物细胞时，外界光线较暗，为了获得较为明亮的观察视野，我们可以将遮光器和反光镜分别调整为（　　）

A．

大光圈，凹面镜

B．

小光圈，平面镜

C．

大光圈，平面镜

D．

小光圈，凹面镜

4．某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”，进行了以下实验：
①获得藻类：从富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类；再静置4小时，倒去上清液，留下藻类；重复3次．②分组编号：将藻类先加水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A、B．③分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克不含磷洗衣粉．④培养观察：在适宜条件下培养5天，观察藻类的数量．
（1）①中重复3次的目的是：排除池塘水中磷元素等其它物质对实验的干扰．
（2）③中B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
（3）④中“适宜条件”具体为阳光、温度条件适宜．
（4）实验前，根据你所学过的知识，对该实验做一个假设，你的假设应该是：含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖有促进作用．
（5）你预测藻类数量较少的烧杯应该是：B．
（6）该实验有一不足之处是：没有多次重复实验．

3．如表是对某家庭成员两种特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

	父亲	母亲	儿子
有无酒窝	有酒窝	无酒窝	有酒窝
肤色是否正常	肤色正常	肤色正常	白化病

（1）父亲有酒窝，儿子也有酒窝，这种现象在遗传学上称为遗传，有酒窝和无酒窝称为相对性状．
（2）控制肤色正常的基因是显性基因，推测母亲的基因组成是Dd（用D和d表示），其产生的卵细胞含有的基因组成可能是D或d．
（3）据调查，这对夫妇原本是一对表兄妹．从优生优育的角度看，这个事例给你的启示是禁止近亲结婚有利于优生优育．

2．冬季是诺如病毒病暴发流行的重要季节，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻等．为了防止疾病流行，市疾控中心提出以下预防措施（选摘）：①做好疫情监测工作，发现疑似病人，及时隔离治疗；②展开了对学校教室、寝室、厕所全面消毒工作并开窗通风等一系列防治措施；③勤洗手、饮用煮沸后的水、不吃生冷食品；④不到人群拥挤的公共场所，不随地吐痰、不到学校周边买不符合卫生要求的零食等．
（1）勤洗手、饮用煮沸后的水、不吃生冷食品，这都有利于防止感染诺如病毒．以上措施属于预防传染病中的切断传播途径．
（2）诺如病毒和细菌不一样，细菌是单细胞生物．
（3）有人提议用抗生素治疗和控制这些患者，请你对此作出评价：不行．抗生素只能治疗细菌引起的传染病．
（4）某科学兴趣小组的同学认为生物都由蛋白质构成，高温可以使蛋白质变性失活，于是想初步探究“诺如病毒的成活率与温度之间有什么关系”．实验结果如表所示：

温度/摄氏度	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90
病毒数量/个	100	100	95	90	80	65	50	30	5	0

①通过实验，你得出了什么结论？温度越高，诺如病毒的成活率越高；根据此结论我们应该怎么做？水要煮熟了再喝．
②诺如病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成的，控制诺如病毒性状的物质是基因．

1．如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于不完全变态发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个蛹（填写结构名称）的发育阶段．
（2）丙图中新生命与母体是通过胎盘进行物质交换的，胎儿产出的过程叫分娩．
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的④（填写图中代号）能够发育成种子．

20．如图表示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为生物圈．
（2）图中A、B、C中代表分解者的是C，这些分解者能够对生系统的物质循环起着重要的作用．
（3）依照图示，写出图中食物链：A→B．

19．大米在人体内会发生各种变化，请分析回答问题：
（1）人体的消化道内能够消化大米中的淀粉的消化液有唾液、肠液和胰液；淀粉在口腔内初步被分解为麦芽糖，最终在小肠内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．
（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后（如图），首先到达心脏的[①]（填序号）然后经过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，后经主动脉运离心脏，运至全身．
（3）葡萄糖随部分血液流到肾脏后，血液中的部分葡萄糖经过肾小球滤过作用形成原尿，在肾小管处它又被重新吸收回到了血液中．
（4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成二氧化碳和水，同时释放能量．这样，大米的重要使命就完成了．