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科目: 来源: 题型:选择题

4.地球上的原始生命起源于(  )
A.原始大气中B.冷却降雨过程中C.原始海洋中D.岩石中

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科目: 来源: 题型:选择题

3.从蝌蚪发育到青蛙,呼吸器官的变化是(  )
A.肺、外鳃、内鳃B.外鳃、肺、内鳃C.内鳃、外鳃、肺D.外鳃、内鳃、肺

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科目: 来源: 题型:选择题

2.玉米的果穗常有缺粒的现象,主要原因是(  )
A.光照不足B.传粉不足C.水分不足D.无机盐不足

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,请回答:
(1)图甲所示的实验装置中,序号③模拟人体的肺,序号②模拟人体的胸廓.
(2)图乙模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的上下径增大.
(3)当人体处于图甲所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于舒张状态.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图是人体消化系统示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化系统由消化道和消化腺两部分组成.
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是3(填序号),它能对蛋白质进行初步消化.
(3)能分泌胆汁的结构是4(填序号).
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是6(填序号).
(5)图中7是大肠,长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和维生素.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.健康成人每次献血多少毫升不会影响健康(  )
A.800~1000毫升B.1200~1500毫升C.500毫升D.200~300毫升

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列营养物质不需要经过消化就能被吸收的是(  )
A.无机盐B.蛋白质C.脂肪D.糖类

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科目: 来源: 题型:选择题

17.对脚气病患者医生通常建议多补充哪种维生素呢?(  )
A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格.分析问题并作出回答:
分组第一次处理第二次处理
方法结果方法结果
甲组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活性病菌无病症
乙组绵羊不注射任何病菌无病症注射活性病菌有病症
(1)甲组绵羊在第二次注射活性病菌后没有发病,是因为这些绵羊在低毒疫苗的刺激下产生了抗体,这种免疫称为特异性免疫.
(2)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的甲.(“甲”或“乙”)组
(3)为了防止炭疽病危害人群或家畜,在传染病爆发的时期,各个国家对进口物品进行严格的病毒学检疫,采取这一措施是属于切断传播途径.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、吸水纸、纱布
实验方案:
Ⅰ、取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是废电池对种子萌发有影响.
(2)设计2号实验的目的是对照,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏水分.
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响不能.
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒适量的清水.

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同步练习册答案