科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：实验探究题

11．如图所示为某学生设计的探究种子萌发的外界条件实验．在（A）、（B）两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的成活完整的种子，并分别编号．将A烧杯放在有适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入冰箱中，2天后观察．请回答下列问题：
（1）如果②与①作为一组对照实验，其变量是水分，能萌发的是②．
（2）如果②与③作为一组对照实验，其变量是空气，能萌发的是②．
（3）如果②与⑤作为一组对照实验，其变量是温度，能萌发的是②，另一粒不能萌发的原因可能是没有适宜的温度．
（4）②号种子和④号种子能构成一组对照实验吗？不能．（答能或不能），请说出你的理由：有两个变量水分和温度，变量不唯一．
（5）该实验得出的结论是种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

科目： 来源： 题型：解答题

10．某生物兴趣小组的同学在校园内做生物调查时，对下列几种生物进行了细致的观察，如图是这些生物的图片，请尝试将它们分类．

（1）请将生物的名称填写到相应的横线上．

（2）月季是北京市的市花，月季的学名是Rosa chinensis，其中Rosa是C
A、纲名  B、科名  C、属名  D、种名
（3）月季与苹果都属于蔷薇科，但属于不同属；月季与杜鹃花都属于双子叶植物纲，但属于不同目，所以月季与苹果的共同特征比月季与杜鹃花的共同特征要多．

科目： 来源：2016-2017学年吉林省长春市九台区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：判断题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

8．蓝蓝做了如图所示的实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；
②再向1号试管中加入清水，向2号试管中加入唾液；
③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液．
请回答：

（1）1号试管和2号试管可以构成一组对照实验，变量是唾液，若l号试管加入的清水是2毫升，则2号试管中加入的唾液是2毫升．步骤③中，将两支试管放置在37℃的温水中，是为了模拟人的口腔的温度．因为在此温度下，唾液淀粉酶的活性最高．
（2）浆糊的主要成分是淀粉，滴加碘液后，两支试管内出现的现象是：l号试管变蓝，2号试管不变蓝．该实验结果表明：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
（3）若实验过程中，蓝蓝将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验，则2号试管里物质的颜色变蓝（变蓝或不变蓝），因为浆糊温度高，唾液淀粉酶被破坏，淀粉没有被分解．

科目： 来源：2016-2017学年吉林省长春市九台区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：判断题

科目： 来源： 题型：解答题

7．仔细观察图中的动物，回答下列问题：

（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有脊椎骨．
（2）E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等．
（3）F特有的生殖特点是胎生哺乳．
（4）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是B．
A．ABDCFE    B．ABCDEF    C．ADBFCE    D．ABDCEF．

科目： 来源：2016-2017学年吉林省长春市九台区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：判断题

科目： 来源： 题型：解答题