科目： 来源： 题型：解答题

19．根据遗传图解回答下列问题．

（1）单眼皮与双眼皮是一对相对性状，判定双眼皮为显性（填“显性”或“隐性”）性状；父亲是双眼皮的基因组成为Aa，可见生物的性状根本上讲是由基因控制的．
（2）人是由受精卵发育来的，受精卵发育的场所是输卵管，基因组成可能有两种类型．
（3）女儿逐渐长大，以双眼皮为美．成功地做了“人工双眼皮”，结婚之后，该双眼皮能不能遗传给她的后代？不能．

科目： 来源： 题型：解答题

18．根据图A和图B回答问题：

（1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是肱二头肌．
（2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是收缩和舒张．
（3）[1]和[2]能相互配合，是在神经系统的支配下完成的．
（4）当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态时B
A．都收缩  B．都舒张   C．前者收缩，后者舒张    D．前者舒张，后者收缩．

科目： 来源： 题型：解答题

17．如图是眼球的结构示意图，请认真看图并回答：
（1）外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是[2]角膜、[1]瞳孔、[3]晶状体、[4]玻璃体、[5]视网膜．
（2）成像过程中主要是通过[3]晶状体的调节，来看清远近不同的物体，视觉形成的部位在视觉中枢．
（3）沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的曲度变大且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的前方，造成近视眼．

科目： 来源： 题型：实验探究题

16．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的光合作用．（本小题题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图A．叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[6]气孔，该结构主要分布在叶片的下（填“上”或“下”）表皮．

科目： 来源： 题型：解答题

15．甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题：

（1）对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是BCD（填写图中字母）
（2）细胞的代谢与遗传受[C]细胞核的控制，其内含有遗传物质．
（3）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是线粒体．
（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加生理盐水．
（5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[3]细准焦螺旋，使物像更加清晰．

科目： 来源： 题型：解答题

14．面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念．请回答下列问题．
（1）一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个生态系统．图中有机物含量最多的生物是水稻，它是生态系统中的生产者．
（2）如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是猫头鹰．
（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量增加，使水稻减产．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

11．如图是叶片结构示意图，据图回答（示例：[1]上表皮）：

（1）叶片由表皮、[2]叶肉、叶脉三部分组成．
（2）植物进行光合作用的场所是细胞内的叶绿体；产生的有机物通过叶脉中的筛管（填结构）运输到其他器官，除自身利用外，还能为其他生物提供营养物质．
（3）植物通过根吸收的水分，主要以水蒸气的形式从叶的[5]气孔散失到大气中，参与生物圈的水循环．
（4）植物通过光合作用储存在有机物中的能量，要用于自身其他生命活动，需要通过呼吸作用才能释放出来．

科目： 来源： 题型：选择题

10．如图是某生物细胞中基因位于染色体上的示意图．下列对该图的叙述中，正确的是（　　）

	A．	若M来自母方，则N一定来自父方		B．	此细胞是一个体细胞或受精卵
	C．	此细胞是一个生殖细胞		D．	M和N控制着生物的相对性状