科目: 来源: 题型:解答题
组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
处理情况 | 结果 | 处理情况 | 结果 | |
A组 | 注射埃博拉实验性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B组 | 不注射埃博拉实验性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 味道鲜美的蘑菇能进行光合作用,制造有机物 | |
B. | 利用甲烷菌生产甲烷时需要有氧的环境 | |
C. | 某些细菌可以用于疾病的防治,如通过转基因可以使大肠杆菌生产胰岛素 | |
D. | 低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和真菌的个体很小,必须借助于显微镜才能看到 | |
B. | 只要有细菌和真菌存在,人和动物就会患病 | |
C. | 病毒靠自身遗传物质中的遗传信息和寄主细胞中的物质繁殖 | |
D. | 自然界中属于分解者的有细菌、真菌和病毒 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细菌是单细胞生物,真菌是多细胞生物 | |
B. | 细菌的形态包括球形、杆形和螺旋形三种基本类型 | |
C. | 酵母菌的结构比乳酸菌复杂,酵母菌细胞内有成形的细胞核 | |
D. | 用碘液对酵母菌染色,高倍镜下可以看到染上颜色的细胞核 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲图1和乙图2中有遗传物质 | |
B. | 图中甲乙为原核生物,丙为真核生物 | |
C. | 丙图可通过3来繁殖后代 | |
D. | 甲乙丙都能形成肉眼可见的菌落 |
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科目: 来源: 题型:选择题
甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口 | 敞开 | 敞开 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌 | |
B. | 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响 | |
C. | 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否用棉球塞住 | |
D. | 乙瓶与丙瓶不能形成对照实验,原因是不符合单一变量原则 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细菌菌落一般比较小 | |
B. | 霉菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 | |
C. | 细菌菌落表面或粗糙干燥或光滑黏稠 | |
D. | 细菌菌落常呈现不同孢子的颜色 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若怀疑自己胸部、腹部等内出血,一定要及时去医院救治 | |
B. | 人工呼吸时,应一只手托起患者下颌,另一只手打开患者嘴巴进行口对口吹气 | |
C. | 发生骨折后,原则上不做现场复位,应尽量使伤员安全、迅速送往医院救治 | |
D. | 遇到突发心肌梗死病人,不要随意搬动病人,帮助其服药并拨打“120” |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 酒精能提高神经系统的兴奋性,青少年经常少量饮酒有益健康 | |
B. | 经常吸烟容易诱发呼吸系统疾病,对其它系统没有影响 | |
C. | “现代文明病”是指恶性肿瘤、心脑血管疾病,糖尿病等一些慢性.非传染性疾病 | |
D. | 健康就是指身体结构完好无损,且每月疾病或虚弱 |
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