14．下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（　　）

	A．	生物多样性是指生物种类的多样性
	B．	生物的多样性是指生物数量的多样性
	C．	保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
	D．	生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响

13．小明同学在学习了制作酸奶的生物技术后，自己尝试制作酸奶，他按照以下步骤进行操作，结果没有成功，导致他失败的错误操作步骤是（　　）

	A．	第一步将烧杯、量筒、广口瓶等器皿在水中煮沸5分钟以消毒灭菌
	B．	第二步将新鲜牛奶倒入消毒后的烧杯并加入适量蔗糖，加热煮沸4～5分钟
	C．	第三步按照1：5的比例将准备好的酸奶加入自然冷却到80℃的牛奶中，充分摇匀
	D．	第四步将摇匀后的牛奶倒入广口瓶中并密封，置于30～40℃环境中4～6小时

12．小明同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列说法错误的是（　　）

	A．	图乙是在显微镜下看到的人体口腔上皮细胞结构图
	B．	下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
	C．	显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
	D．	图甲可能是盖盖玻片时，没有让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴然后轻轻放平

11．下列关于动物类群及其运动情况的叙述，错误的是（　　）

	A．	两栖动物中的青蛙和鸟类动物中的家鸽都有辅助呼吸的结构
	B．	哺乳动物的幼崽刚出生就会吃奶，这是先天性行为，有利于幼崽的成活
	C．	软体动物中的钉螺对人类危害很大，因为它是血吸虫病的病原体
	D．	动物运动的产生是在神经系统的支配下，骨骼肌牵动着骨绕着关节活动的结果

10．种子的萌发受多种外界条件的影响．下表是南南利用菜豆种子进行的4组实验：将80粒饱满而完整的菜豆种子随机分成4等份，分别放在底部铺有棉花的4个培养皿中，在不同条件下培养数日并记录结果．请你分析并回答下列相关问题：

组别	A	B	C	D
场所	光下	光下	光下	黑暗处
温度	25℃	25℃	0℃	25℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
种子发芽情况	19粒	0粒	0粒	18粒

（1）东东向南南建议：用8粒饱满而完整的菜豆种子随机分成4等份进行实验即可．但是南南并没有采纳东东的建议，原因是每组2粒种子数量太少，具有偶然性，结果不准确．
（2）A、D两个装置中，都有1～2粒种子未能萌发，最可能的原因是种子的胚已经死亡．
（3）此实验中，共有3组对照实验．综合以上实验，可得出的结论是①种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分；②光照不是种子萌发的必需条件．
（4）C、D两组的实验不可以形成对照的原因是变量不唯一．

9．根据下列资料，分析回答问题：
据悉：今年芗城区疾控中心对辖区市场的活禽销售店开展外部环境检测，有三个市场检出H7N9禽流感病毒阳性，要求这三个市场的活禽销售店关闭休市，彻底消毒三天．目前漳州并没有发现H7N9病毒传染人的疫情．
（1）引发禽流感的病原体是什么？禽流感病毒．
（2）若将灭活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡的体内，经过几周后，再取活的H7N9禽流感病毒注射在它的体内，结果鸡存活下来．说明鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，鸡产生的这种免疫从免疫类型上划分，应该属于特异性免疫．
（3）资料中划线部分采取的措施属于传染病预防措施中的切断传播途径．

8．达尔文发现加拉帕戈斯群岛上的地雀的喙在形态和大小上存在差异，分别取食不同类型的食物（见下表）：

喙形态、大小	凿状	尖而长	粗而尖	细而长
取食类型	取食果实	取食仙人掌	取食种子	取食昆虫

（1）达尔文提出了生物进化的自然选择学说．他认为群岛上的地雀的原始祖先在喙形态和大小存在差异，在激烈的生存斗争中，适应环境的变异类型获胜，得以繁殖，不适者则被淘汰．
（2）地雀的例子说明生物的多样性和适应性是自然选择的结果．

7．遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学重要定律．请分析回答：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雌性果蝇，这种现象在生物学称做变异．
（2）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY．
（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是长翅．
②亲代雄果蝇的基因组成是Rr，子代长翅果蝇的基因组成是RR或Rr．
③亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代．
（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于完全变态发育．
（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果．

6． 某同学设计以下绿色植物生理作用探究方案，请你用所学知识进行分析：
（1）如图，将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进试管内，结果木条复燃了；这个实验如果在黑暗中进行，则看不到这一现象．由此得出的结论是：绿色植物进行光合作用时产生氧气（气体）．写出该生理作用的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，主要是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成，这些水分是主要通过叶片中的结构气孔散失出去的．

5．青少年要健康快乐成长，应选择的健康生活方式是（　　）

	A．	因学习可以熬夜早起		B．	身体不适时，凭经验服药
	C．	少吃饭，多吃零食		D．	积极参加集体活动