19．自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着．有关生物进化的研究总是 与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：
（1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的相对性状，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等．已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB；将该植株所得豌豆播种，自然状态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是BB或Bb或bb．
（2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示．表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：

实验组别		一	二	三
亲代的性状表现		长翅×残翅	长翅×长翅	长翅×长翅
子代性状表现及数目	长翅	52	101	76
	残翅	49	0	25

①果蝇翅型的显性性状为长翅．
②第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体（Gg）所占的比例为2/3．
③在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于有利变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于可遗传变异．

18．如果用图表示概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）

选项	甲	乙	丙
A	雌蕊	胚珠	子房
B	血液	血细胞	红细胞
C	染色体	基因	DNA
D	糖类	脂肪	蛋白质

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．如表表示豌豆在遗传过程中的几组数据，每组豌豆的数量400粒，请根据数据进行分析，并回答有关问题

组别	亲代性状[来源：Z．xx．k．Com]		子代性状、数量[来源：学+科+网Z+X+X+K]		比例
	父本	母本	绿色	黄色
1	绿色	黄色	198	202	1：1
2	绿色	绿色	301	99	3：1
3	绿色	黄色	？	？

（1）豌豆子叶的颜色有绿色和黄色之分，这种“绿色和黄色”在遗传学上相互称为相对性状．
（2）你从哪一组可以判断显性是绿色还是黄色？从【2】组可以判断显性是绿色．
（3）请你写出第1组父本的基因型：Aa．
（4）如果第3组的父本的基因型是AA，请写出子代中子叶为绿色的数量400 ．

16．如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：
（1）食物中的淀粉在[A]消化系统中最终分解为葡萄糖．葡萄糖被吸收进入[B]系统后，首先到达心脏的右心房．
（2）人体与外界进行气体交换的重要场所是肺．该结构属于的结构层次是器官．
（3）当空气中的氧气进入血液后，血液变成含氧丰富的动脉血．
（4）[D]系统形成的尿液中的尿素浓度比原尿高，这是因为肾小管重新吸收了大部分的水的缘故．
（5）葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放能量，供生命活动需要．
（6）主要在神经系统的调节下，A、B、C和D系统才能够协调配合完成各种生命活动．

15．近年来，海南海口着力推进城市生态修复，花精细功夫治理内河湿地，山青了，水绿了，东寨港红树林等湿地生态系统面貌焕然一新．每年4月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以浮游植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机．
根据以上材料回答下列问题：
（1）湿地生态系统素有“地球之肾”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用．
（2）写出上述生态系统中的一条食物链：浮游植物→虾→鱼→候鸟．
（3）虾以浮游植物为食，两者在细胞基本结构上的不同之处是：虾的细胞中没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．
（4）从形态结构特点看，可将鸟、鱼、虾分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其分类的依据是体内有无脊柱．
（5）如果上述湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在候鸟的体内积累最多．
（6）地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是生物圈．

14．小丽同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣．如表是对某个家庭内某些性状的调查结果，请你分析表中的信息并回答问题．

性状	父亲	母亲	女儿
耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂
酒窝	无酒窝	有酒窝	有酒窝
肤色	正常	正常	白化

（1）在遗传学上，有酒窝与无酒窝是一对相对性状．
（2）母亲的体细胞中性染色体的组成是XX．
（3）根据这个家庭中耳垂的遗传规律可推知，有耳垂是显性（填“显性”或“隐性”）性状．
（4）若控制有酒窝的基因为A，控制无酒窝的基因为a，那么，有酒窝母亲和有酒窝女儿她们的基因组成分别是AA或Aa和Aa．
（5）人类的白化病是一种隐性遗传病．“二孩”政策虽然已经放开，但建议该家庭的父母不宜再生第二个小孩．原因是第二个小孩仍为白化病的几率为25%．

13．图中，A、B、C、D依次表示消化器官，曲线X、Y、Z表示三种物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（　　）

	A．	X为脂肪，消化器官是A		B．	Z为蛋白质，消化器官是D
	C．	X、Y、Z都能在D进行消化		D．	Y为淀粉，消化器官是C和D

12．某生物兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下探究实验：据此回答：

	1	2	3
试管编号	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2mL清水．
（2）为证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选1号与3号两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝．
（4）将该试管放入37℃温水中的目的是让唾液淀粉酶充分分解淀粉．
（5）该实验得出的结论是唾液对淀粉有消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化．

11．“关爱女孩就是关注民族的未来”如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：
（1）女性的主要生殖器官是卵巢其主要作用是产生卵细胞，分泌雌性激素．
（2）精卵结合完成受精形成受精卵的部位是[B]输卵管．
（3）从形成受精卵开始不断分裂、分化和发育，逐渐发育成熟胎儿，大约要经过38周．
（4）胚胎发育的场所是[C]子宫，胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过胎盘和脐带提供，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经过母体排出体外．

10．在你生命的每一秒中，心脏都让你的血液不停地循环流动．请据图回答有关问题：括号[]填数字，横线上填文字．
（1）心脏分成四个腔．
（2）在心脏的腔室中，壁最厚的是左心室．
（3）体循环的起点是[6]
（4）在心脏的四个腔中，由于瓣膜的作用，保证了血液只能由[4]流向[6]，由[6]流向[1]，决不倒流．
（5）小明运动时右手受伤，伤口红肿，为了消炎医生在他的左臂注射了青霉素，这些药物在小明体内运输途径是这样的：青霉素→上肢各静脉→上腔静脉→8→右心室→2→肺部毛细血管网→3→左心房→6→主动脉→上肢各级动脉→伤口．
写出数字所代表的名称：8右心房；2肺动脉；3肺静脉；6左心室．